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初中化学辅导:怎样学好化学

摘要:1.从化学实验的现象去联想,可以获得生动和巩固的记忆。自己把实验的预备、过程、现象等等自己动手操作的部分做一个记忆和联想。2.从物质的分类去联想,可以沿着无机物和有机物的脉络,明确有关的化学概念,并能串联记忆一系列物质的概念。比如:有机里面的醇醛酸酯,是按照氧化数的从小到大,依次排列的。3.从反应的条件去联想,能理解记忆一些容易搞错的化学方程式。注意反应式子中的条件,比如什么时候是加热,什么时候是点燃,都要加以区分。4.从反应原理去联想,能理解记忆一些容易搞错的化学方程式。5.从基本反应规律去联想,能有效记忆,又能理清楚概念。6.从物质的特性去联想,可以由几个典型化学反应记忆一类化学反应。7.从典型的化工生产过程去联想,可以组合记忆一系列化学方程式。8.从物质的结构去联想,可以理解记忆单质及其化合物的一系列性质。除了学会联想记忆,我们还要把知识进行整理,并且探索和找到规律,做到学习的时候事半功倍。因此将学过的化学知识进行系统整理,可以揭示化学知识间的内在联想,探索其中的规律。例如,在初中学过核外电子排布的初步知识以后,可以把电荷数为1到18的18种元素做如下的分布排
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  1.从化学实验的现象去联想,可以获得生动和巩固的记忆。自己把实验的预备、过程、现象等等自己动手操作的部分做一个记忆和联想。
  2.从物质的分类去联想,可以沿着无机物和有机物的脉络,明确有关的化学概念,并能串联记忆一系列物质的概念。比如:有机里面的醇醛酸酯,是按照氧化数的从小到大,依次排列的。
  3.从反应的条件去联想,能理解记忆一些容易搞错的化学方程式。注意反应式子中的条件,比如什么时候是加热,什么时候是点燃,都要加以区分。
  4.从反应原理去联想,能理解记忆一些容易搞错的化学方程式。
  5.从基本反应规律去联想,能有效记忆,又能理清楚概念。
  6.从物质的特性去联想,可以由几个典型化学反应记忆一类化学反应。
  7.从典型的化工生产过程去联想,可以组合记忆一系列化学方程式。
  8.从物质的结构去联想,可以理解记忆单质及其化合物的一系列性质。
  除了学会联想记忆,我们还要把知识进行整理,并且探索和找到规律,做到学习的时候事半功倍。因此将学过的化学知识进行系统整理,可以揭示化学知识间的内在联想,探索其中的规律。例如,在初中学过核外电子排布的初步知识以后,可以把电荷数为1到18的18种元素做如下的分布排列,来探索其中的规律。

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