生动：公文写作的追求目标

 　　生动性是公文文风的基本要求之一，其主要含义是指公文写作要有生动的内容和表达 方式。毛泽东同志指出：“文章和文件都应当具有这样三种性质：准确性、鲜明性和生动 性。”(《工作方法六十条》)胡乔木同志也说：“写文件要生动，不生动人家不愿意看。”(《在 写文件方法座谈会上的讲话》)这就把公文写作的生动性问题提到了一个极高的重要地位。 纵览古今不少公文的名篇佳作，大多写得生动活泼，耐人寻味，堪称典范，具有很强的生动 性，值得我们认真加以研究和借鉴。 公文的历史发展和写作实践表明，要使公文写作达到生动性的要求，除应具备新颖的 观点和典型的材料两个基本要素外，还必须在语言运用上“脱俗”出新。为此，即应从以下 几个方面着手：

　　一、适当运用一些艺术修辞手法

　　公文语言表达虽然以科学修辞为主，但它并不排斥艺术修辞。相反，在某些特定语境 中，适当运用一些艺术修辞手法，可以极大地增强公文的表现力，使行文新鲜活泼，生动感 人。从实践来看，除双关、象征等少数“辞格”外，绝大多数艺术修辞手法诸如排比、层递、比 喻、借代、引用、设问等，均可在公文领域登堂人室，并显现出独特的风采。兹不妨举述几例：

　　(一)“人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固 有的吗?不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和 科学实验这三项实践中来。”(毛泽东《人的正确思想是从哪里来的?》) 此系公文中运用设问辞格的范例。问答自如，破立结合，既明晰严谨，又有很强的说服 力。

　　(二)“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅 远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴 儿。”(毛泽东《星星之火，可以燎原》) 此例系毛泽东同志对“中国革命高潮快要到来”之“快要”二字所作的解释。作者运用 排比(以“它是”为提示语)和比喻(以“远方来的航船”、“初升的朝日”、“将出世的婴儿”为 喻体)两种辞格，极其形象而又生动地说明了中国革命高潮到来的必然性，从而有力地驳斥 了当时有关革命高潮问题的虚无主义论调，坚定了人们的必胜信念。

　　(三)“官僚主义现象是我们党和国家政治生活中广泛存在的一个大问题。它的主要 表现和危害是：高高在上，滥用权力，脱离实际，脱离群众，好摆门面，好说空话，思想僵化， 墨守陈规，机构臃肿，人浮于事，办事拖拉，不讲效率，不负责任，不守信用，公文旅行，互相 推诿，以至官气十足，动辄训人，打击报复，压制民主，欺上瞒下，专横跋扈，徇私行贿，贪赃 枉法，等等。这无论在我们的内部事务中，或是在国际交往中，都已达到令人无法容忍的地 步。”(邓小平《党和国家领导制度的改革》) 这段文字是多种辞格综合运用的范例。在句式上，有排比(以“四字格”词组为标志) 和层递(以“以至”为标志)两种辞格;除此之外，还有借代(“好摆门面”)、比拟(“公文旅 行”)、比喻(“高高在上”)、引用(引用“墨守陈规”、“人浮于事”、“欺上瞒下”、“专横跋扈” 等成语)等几种不同的辞格。通过运用，使得行文简洁凝练，活泼生动，从而极其深刻而有 力地揭露了官僚主义的主要表现及其严重危害。

　　(四)“实行经济责任制，目前还处在探索阶段，各地区、各部门要加强领导，要摸着石 头过诃，水深水浅还不很清楚，要走一步看一步，两只脚搞得平衡一点，走错了收回来重走， 不要摔到水里去：”(《国务院批转国家经委、国务院体制改革办公室关于实行工业生产经 济责任制若干问题意见的通知》) 这篇通知本是政策性极强的文件，但却运用“摸着石头过河”等一系列生动形象的语 句，构成比喻辞格，既提出了在探索阶段实行经济责任制的基本原则和基本要求，又使行文 生动活泼，文势流畅，给人以动感，易于理解和执行。这与那些干瘪、枯燥的理论说教相比， 显然是不可相提并论的。 由上所述，不难看出，艺术修辞手法在公文中具有广泛的适用性，它是增强公文生动性 的有效手段。但要注意根据公文的语体特征恰当选用，假若一味地追求生动，而忽视公文 庄重和严谨的特征，就会弄巧成拙，适得其反，有损于公文的本质。

　　二、要溶进“形象思维”，即指在语言表达，特别是在词语的选择

　　使用上，应力求运用恰当贴切的形象化语言 具体分为以下两种情形： 一是适当地描绘形象，使语言具有立体感。例如“第一部分是有余钱剩米的，即用其体 力或脑力劳动所得，除自给外，每年有剩余。这种人发财观念极重，对赵公元帅礼拜最勤， 虽不妄想发大财，却总想爬上中产阶级地位。他们看见那些受人尊敬的小财东，往往垂着 一尺长的涎水。这种人胆子小，他们怕官，也有点怕革命”。(毛泽东《中国社会各阶级的 分析》)这段文字多处运用形象化的语言，使抽象的道理具体化。 二是恰当地运用惯用语和科学术语等，以增强语言的形象化色彩。前者如“走后门”、 “开绿灯”、“踢皮球”、“挖墙脚”、“抓辫子”、“吃大锅饭”等;后者如“动手术”(医学术语)， “十二级台风”、“雷阵雨”(气象学术语)，“第三世界”、“统一战线”(政治学术语)，“大合 唱”(音乐学术语)等。在公文写作中，如能恰当地运用这些惯用语和科学术语，可以极大 地增强语言的表达效果，使行文生动活泼，洗练畅达。

　　三、要注意讲求语言表达的节奏感，做到声韵和谐，读来爽口， 听之悦耳

　　公文用语与节奏感和语音的和谐不无关系，在选词时要注意词语的声音，多用双音节 复合词;在用句时要注意声音的协调，句式要富于变化，长句和短句、整句和散句交替使用， 做到疏密相间，自然顺畅，努力增加语音的声律美和节奏感。 公文语言讲求节奏感，可以大大增强公文本身的生动性，有利于加深阅者对公文基本 观点和中心思想的理解。例如毛泽东同志起草的《陕甘宁边区政府、第八路军后方留守处 布告》和为皖南事变发表的《中国共产党中央革命军事委员会命令》，采用歌谣语体表意， 形式短小精悍，节奏明快，易读易记。又如“要动员广大职工艰苦奋斗，增产节约，提高产品 质量，降低物资消耗，调整产品结构，充分挖掘潜力，提高经济效益，为国家多做贡献”。 (《国务院批转国家体改委关于在治理整顿中深化企业改革强化企业管理意见的通知》这 段文字中用了一系列四字和六字格词组，整齐匀称，韵律和谐，富有节奏感。这样的语言表 达给人的印象必然是生动的。