[05-18 21:57:23] 来源：http://www.67xuexi.com 工作计划 阅读：85337次
2、注重实效，创新德育思路，打造育人品牌
加强年级组建设，强化年级组德育管理功能。各年级德育工作应把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德水平。各年级继续深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育，力求形式丰富、活动有实效，形成年级系列化教育。各年级围绕学校德育中心工作，由分管领导检查落实，形成教导处——年级组——班级的三级管理。
各班级要制定德育目标，让每个学生明确自己的奋斗目标，并要制定保证目标实现的相关措施。针对不同年级、年龄、性别及家庭情况的不同特点，摸索出不同的教育方法，然后有针对性进行教育，力争取得较好的效果。制定详实可行的工作方案，抓好德育管理的每一个工作环节。一是开展“创文明班级，当文明学生”的主题教育活动;二是结合重大节日的契机，大力培养爱国主义情感，爱校爱班的主人翁精神，增强学生的自豪感;三是努力抓好团组织建设，在注重发挥团组织作用的同时，重视建立各类有利于学生成长的学生社团组织，注重学生主体作用的发挥，让学生的个性特长在自己喜爱的校园文化社团中得到进一步发展;四是形成班级竞争机制，对班务工作实行评比量化，评比文明班级。
要营造全员育人氛围，实施全员管理方案。构建德育工作整体思路，做到针对性、计划性。落实教师教学、育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识。实施教师全员管理，每位教职工都要按照学校统一安排，主动担负起学校常规管理的责任，大幅度提高管理工作的实际水平。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，班主任及科任教师都要对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才。
充分发挥校园宣传的导向作用。要利用校广播站、宣传橱窗，充分发挥校园文化的监督和导向作用，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。优化校园环境，使校园达到美化、人文化。继续从细微处着手，切实抓好学生的养成教育。突出和强化过程管理、制度管理，落实各个管理层面，细化过程，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。深入开展“优秀班级”评比工作，争取收到学生言行规范、环境整洁干净、宿舍规范有序、“两操”整齐划一的良好管理效应。http://www.67xuexi.com/
重视德育队伍素质建设。培养一支师德优良、业务精湛、方法科学的班主任和德育辅导员队伍。完善班主任和德育辅导员评价考核办法,增强班主任的服务意识、责任意识和管理艺术的意识，做好优秀班集体的培养、考察、评定和表彰工作。坚持班主任例会制度。要抓好班主任和德育辅导员队伍的培训，通过理论学。