高一英语阶段性学习目标

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　　高一阶段是高中英语学习的一个基础阶段，也是学生衔接初高中英语知识的一个阶段。在这个阶段中，我个人认为，学生的英语学习兴趣和态度是高一英语学习的一个最重要的方面，也是教师和学生都应该重视的方面。也就是说，高一学生在英语学习上最主要的任务，就是培养英语学习兴趣，形成正确的学习态度，掌握基本的英语框架知识和技能。这可以说是高一阶段性学习的总目标。   　　高中英语模块1--2，基本是高中英语主要内容之所在。我们都知道，必修课程的目标要求是根据语言学习的规律、高中学生的认知特点和个性化发展需求而设计的，力求使学生在基本语言技能和能力得到进一步发展的基础上，通过着眼于理解和表达的各种综合语言交流活动，让学生接触语言真实、题材丰富、形式多样、与学生生活经验和社会发展紧密联系的语言文化材料，着重提高学生获取信息和处理信息的能力，用英语进行思维和表达的能力。高一学习的侧重点就是学习基础知识和技能。以外研版新标准英语为例，我选择模块一的一个单元friendship为例，制订高一的阶段性学习目标：   　　一、这是高中课程的第一节课，是从初中过度到高中的一堂课，从内容设计上说，friendship这一单元的主题主要是让高一学生以自己的视角，跟随课文主人公了解和适应高中生活，学习高中生活的各个方面，学校、老师、同学等。   　　二、从知识结构上说：这一单元主要是复习初中阶段的基本英语词汇和语法概念，巩固学生的英语基础。   　　三、从能力要求上说：这一单元要求学生能听懂基本的话语关系，从一般文字资料中获取主要信息，能够进行基本的自我表达，简单地写出自己的观点。   　　四、从情感目标来看，学生在进入一个全新的高中生活时，通过这一单元的学习，从中能激发他们对高中英语学习的兴趣和爱好。