生物圈的稳态

　　二、非选择题

　　13、下面是有关生物圈的问题，请回答

　　（1）生物圈内生产者、消费者和分解者所形成的三极结构，接通了从_____________到_______________，经过各种生物的多级利用，再分解为______________重新循环的完整回路。

　　（2）生物圈在物质上是一个_____________的生态系统，而在能量上则是一个________的生态系统。

　　（3）造成生物圈中能量收支失衡的原因是_________________________________________

　　____________________________________________________________________________。

　　（4）为了维持生物圈的稳态，对野生生物资源应当在___________________的同时加强_____________，对濒危物种，应当禁止__________________，并采取______________和建立___________________等措施进行保护。

　　14、下图是硫循环示意图，据图填名称或回答问题。

　　（1）在生态系统中①、②、③的成分是：①____________、②___________、③__________

　　（2）图中少了一个重要箭头，请填在图中

　　（3）为减少大气中SO2的污染，人类应减弱的途径是（填字母）__________，应加强的途径是____________。要使这两方面得以实现，人类应采取的具体措施是______________、_________________。

　　15、工业生产中产生的SO2是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人设计实

　　验，研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示(除图中特别说明的外，

　　其他条件甲、乙均相同)：

　　 每日2次定量

　　 喷洒一定pH

　　 的由硫酸配 每日2次定

　　制的"酸雨" 量喷洒清水

　　实验结果表明，"酸雨"使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明，"酸雨"对植物的生长发育有影响。

　　参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料，尝试设计实验，探究两种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。

　　①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。

　　②作出的假设：_____________________________________。

　　③实验步骤(简要叙述)：

　　④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)：_____________

　　________________________________________________________________。

　　答案

　　1、D 2、D 3、C 4、D 5、D 6、C 7、B 8、B 9、B

　　10、B 11、BCD 12、ACD

　　13、（1）无机物 有机物 无机物

　　 （2）自给自足 开放

　　 （3）人类在生产活动中大量动用生物圈经过漫长的岁月积存起来的化石能源、煤炭、石油和天然气

　　 （4）合理利用 保护 采伐或捕杀 人工繁育 自然保护区

　　14、（1）生产者 消费者 分解者

　　 （2）土壤或水体中SO42－→①

　　 （3）A和D E 植树造林种草 控制污染源

　　15、②不同的PH酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同（或相同）

　　 ③用上述实验装置和试剂，采用两种pH<5.6的"酸雨"进行实验，设置清水对照；在3个花盆中播种同样数量（例如50粒）的小麦种子，在相同而适宜的环境中培养一段时间（7天）后，分别统计3个装置中的种子萌发率。

　　 ④a、如果3个装置中，种子萌发率没有差异，那么说明酸雨对小麦种子萌发率无影响；b、如果3个装置中，pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对小麦种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用越大；c、如果3个装置中，pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对小麦种子萌发有促进作用，且随着pH的减少，促进作用越大。

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