[03-20 16:19:06] 来源：http://www.67xuexi.com 高二历史 阅读：85279次
20、文艺复兴A核心思想：“人文主义”。（即重视人的价值，崇尚人性；提倡追求自由，鼓励冒险；崇尚理性，提倡科学，追求知识。）B实质：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动（资产阶级思想文化运动）。C历史意义：①是欧洲历史上的第一次思想解放运动。②促进了宗教改革的出现。③为近代自然科学的发展创造了条件。④推动了资本主义的发展。
21、马丁.路德宗教改革①改革主张：“因信称义”、“信仰得救”（即人只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员，这实际上否认了教皇的权威。具有鲜明的人文主义色彩。②宗教改革时期人文主义的含义：反对天主教会的宗教特权，提出人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。
22、启蒙运动的主要内容：①、核心内容： “理性主义”（强调凡事要以人的思维即科学方法去判断，而不是依赖天意或神的旨意）②、具体内容：宣传自由、平等、民主、博爱、法治等思想，反对专制王权和等级制度，反对教权主义。
性质：资产阶级的反封建的思想文化运动，欧洲又一次思想解放运动。
意义：①启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，具有鲜明的政治革命性质。②为资产阶级取得统治地位、建立资本主义制度作了思想和理论上的准备。③启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。
23启蒙运动丰富和发展了文艺复兴人文精神的内涵
启蒙思想家们阐释的自由、平等、人权、民主、法制、三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级理性王国、根据资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质。
24、伏尔泰①主张君主立宪制；②倡导平等、自由和民主政治；③否定天主教会。影响：①是法国启蒙运动的领袖；②其思想对18世纪的欧洲产生巨大影响。
孟德斯鸠提出三权分立学说，其核心是权力相互的“制约和平衡”。 其学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。运用：1787年美国宪法；1912年《中华民国临时约法》。
卢梭提倡“社会契约论”和“人民主权说”；社会契约。是最激进的民主主义者
康德①认为人是一切发展过程的最终价值取向；②尊重他人，己所不欲、勿施于人 ①是近代西方哲学史上划时代的哲学家；②其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。
25、近代科技成就：①哥白尼： “日心说”，从根本上动摇宗教神学的理论基础。②伽利略：“近代科学之父”，用自制望远镜证实日心说的正确性。标志着物理学的真正开端。
③牛顿经典力学：标志着人类科学时代的开始。④达尔文进化论：是对上帝造人说的颠覆，根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。对近代中国思想产生巨大影响。
⑤瓦特的蒸汽机：a.解决了工业发展的动力问题；b.改变了工业布局，使工厂摆脱了自然条件的限制；c.极大推动了生产力的发展，人类进入“蒸汽时代”。⑥爱迪生（发明和改进了电灯、电话、电报、电影等。）电的应用意义：a极大推动了工业生产的发展，人类进入“电气时代”；b推动社会变革和文明进步；c改变了人们的生活方式。
26、人文精神的不断发展对人类社会进步的影响？
①促进思想解放；②促进经济发展；③推进民主进程；④推动科技创新
27．浪漫主义文学 背景：欧洲确立了资本主义制度，却没出现启蒙思想家描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。人们感到失望，于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。
代表：拜伦，《恰尔德?哈罗尔德游记》、《唐璜》；雪莱《西风颂》
28．现实主义文学：背景:工业革命后，资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露，真实地反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。代表：巴尔扎克《人间喜剧》， “资本主义社会的百科全书”。托尔斯泰《战争与和平》，人民战争的英雄史诗。
29．现代主义文学背景：世界大战和经济大危机等社会危机的冲击；工业化进程加快，社会环境动荡复杂，集中反映了现代人失望、迷惘、痛苦的精神生活危机。代表：贝克特《等待戈多》
30、音乐 ①贝多芬“乐圣”古典主义音乐向浪漫主义过渡的桥梁人物，《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》等；②印象派音乐 德彪西《牧神午后·前奏曲》。特点：它强调音响和音色，强调运用声音的响度和色彩来提供一种暗示或是提供一种意象式心境。
31、美术
（1）．印象画派 莫奈《日出·印象》、《干草堆》、《鲁昂大教堂》；塞尚《埃斯泰克的海湾》、凡高的《向日葵》等。特点：直接描写阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化。
（2）．现代主义美术 毕加索《坐在椅子上的女人》、毕加索自画像。 特点：对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。
32、电影：19世纪末（1895年）电影诞生；法国卢米埃尔兄弟发明电影；格里菲斯被称为“现代电影之父”；1927年首次拍摄成功有声电影。
33、电视 1926年，英国人贝尔德发明电视。功能（1）传播资讯；（2）远程教育；（3）娱乐；（4）展示艺术作品。 意义：是最普遍的大众媒体，丰富了人类的精神生活，改变了人们的生活习惯和思维方式。已经成为现代社会日常生活中的不可缺少的组成部分。
34、地主阶级抵抗派：“开眼看世界”林则徐：“开眼看世界的第一人”；魏源：《海国图志》， “师夷长技以制夷”。 作用：开眼看世界成为社会思潮，具有思想启迪作用。
35、地主阶级洋务派：“中学为体，西学为用”（中体西用）评价：大体上局限于学习西方物质文化的层面，但冲击了传统观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境