[10-20 18:19:35] 来源：http://www.67xuexi.com 小学一年级英语教案 阅读：850次
以情境的创设帮助学生理解句意，如
出示一学生的钢笔，说：You have a blue pen ,but I have a black pen .
We have two pens.
拿起两学生和老师的书，说：We have three English books .
接着指着另四个学生课桌上的书，说：but they have four English books.
Step 3 Practice
1，听录音，模仿朗读课。
2，适当的替换数词，人称，边读边表演
3，请学生拿准备好的物品练说 have，has句型：
I have…… You have……
We have…… They have……
He has…… She has……
4，设计题目比较have , has 用法。
Step 4 Warming up
Sing a song : Head , Shoulders , Knees and Toes
Step 5 Consolidation
1，投影图片，口头完成填空。并引导学生归纳have , has的用法。
2，全班分六组同时进行接龙游戏，每组由组长出示主语，小组成员用have , has句型抢答。教师先示范，然后全班活动。活动时候教师要巡视，了解各小组活动情况。对于表现较好的学生予以表扬，鼓励。活动后引导学生归纳have , has的用法。
Step 6 Homework
1，读本课内容至少三遍。