[10-20 18:19:35] 来源：http://www.67xuexi.com 小学五年级英语教案 阅读：850次
【设计思路及应用分析】
在英语中导入新课又在音乐总结束，始终营造一种活泼、轻松的学习气氛,激发学生的学习兴趣，让学生没有压力快乐的学习英语。
五、教学反思
本节课，我充分发挥空中英语课堂了教学光盘的媒体优势，调动各种视听手段，提供了丰富多彩的多媒体教学素材和多样化的教学途径，并将所学知识自然有效的与空中课堂有机地结合，在活动过程中突破重点、难点。实施课堂教学,"导看、导学"交替发生，让学生做到在看中学，在学中看，边看边学，引导学生"导看"看清发音方式，让学生养成倾听、模仿发音、尝试发音和自我反馈、纠音、正音的好习惯，但在这个过程中，有的学生的模仿能力较差一些，所需要的时间更多一些，而我在所播放空中课堂中的发音的次数偏少。再者空中课堂中有部分资源，在老师呈现后，我们的学生已经看懂了，他们需要的是马上模仿，而资源里的几个学生依次模仿了，这样在我们老师平时使用时就需要截取资源，因此可否省略里面学生有些学习过程，使其与教学过程紧密结合，更好的为学生服务，从而实现教学目的，为以后的学习奠定基础。