高三复习：高一教材双单元知识点复习unit7-10

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Grammar revision 
Teaching main-points: Vocabulary and grammar revision in the process of the integration between the teacher and the ss 
Teaching Crux: 1) SS’ explanation about the vocabulary and grammar 
2) Teacher’s further explanation and supplement 
Teaching materials & focuses: 
5. in ruins 成为废墟，严重受损 
An earthquake left the whole town in ruins.那次地震过后，全城到处是残垣断壁。 
His career is/lies in ruins. 他已前途尽毁。 
ruin 用作动词，意思是“毁坏，使毁灭”，常用作及物动词。 
The earthquake in 1976 ruined the whole city of Tangshan．一九七六年地震毁坏了整个唐山。 
　　(2)用作不可数名词，意思是“毁灭，崩溃”。 
　　e．g．The accident brought him to ruin all his life.　　这个事故毁灭了他一生。 
　　(3)用作复数形式，意思是“废墟，遗迹”。 
The visitors were struck by the ruins of Rome．参观者被古罗马的遗迹迷住了。 
6. bring．．．back to life“使……恢复生机”。 
The trees and flowers bring the city back to life．树木和鲜花使这座城市恢复了生机。 
bring back 意思是“带回来、拿回来、使恢复；使回忆起”，通常用作及物动词。 
Remember to bring back the book next time．记住下次把书带回来。 
　　This medicine can bring him back to health.　这药能让他恢复健康。 
引申：bring 其他搭配 
Bring down 打垮，击败，使降低 bring in 挣，引进， bring on 使发展，导致（常指坏事），促使提高，促使生长 bring out 使显出，阐明，生产，出版 bring up 抚养，养育（be brought up to do We were brought up to respect authority. ） 
7．include 
(1) include 作及物动词，意思为“包含，包括” 
That book includes 3 color pages. 
(2) including 作介词，后接名词、代词做宾语。 
There were six people in the room, including 3 children. 
(3) included 过去分词充当的形容词，前面加名词和代词。 
e.g. Ten of us went swimming this afternoon, our teacher included. 
Six people, ______ three women, died in the battle. 
Six people, three women ______, died in the battle. 
The plan _______ most of your suggestions. 
8. Strong，proud and united，the people of St Petersburg are the modern heroes of Russia． 
　　强壮、自豪而团结的圣·彼得堡人民是俄国现代英雄。句中 strong，proud and united是形容词，在句中作状语，表示伴随情况。 
在英语中，形容词或形容词短语，在句中可用作状语。可以放在句末，也可放在句首。 
Full of anger again，Crusoe returned home．　　克鲁索又满心怒气地回家了。(伴随状语)Thirsty and eager to get a rest，he went into the tea-house and sat down at a little table by the window．　　由于有些口渴，又想休息一下，他就走进茶馆，在靠窗子的一张小桌旁坐下。(原因状语) 
Teaching aims: Vocabulary revision 
Grammar revision 
Teaching main-points: Vocabulary and grammar revision in the process of the integration between the teacher and the ss 
Teaching Crux: 1) SS’ explanation about the vocabulary and grammar 
2) Teacher’s further explanation and 

supplement 
Teaching materials & focuses: 
9. represent 代表 representative 可数名词，意思为“代表” 
represent sth. 代表 represent sth. (to sb.) 向……说明，阐述，表达 
represent oneself as / to be自称是，声言 
He represents himself as an expert in English. 他自称是英语专家。 
He represented China in the conference．　　他代表中国参加这个会议。 

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