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光的折射定律教案设计

摘要:复习:光在反射中光路可逆。教师指出:光在折射中光路也可逆。〖提问〗:如果光线从水中到空气中,那折射角是否小于入射角?继续演示:②光线从水中斜射进入空气中 〖结论〗:①光从水中斜射入空气中,折射角大于入射角,折射光线偏离法线。②在光的折射现象中光路可逆。让学生动笔画出光折射的光路图,并总结光的折射规律。3、用光的折射解释现象〖现象一〗:插入水中的筷子为什么会弯折?[学生讨论,代表回答]〔利用电脑课件解释〕〖现象二〗:原来碗底的硬币看不见,倒入水后却能看到硬币? [学生讨论,代表回答]〔利用电脑课件解释〕〔问〕:我们看到河水的深度(视深)跟河水的实际深度那个大? [利用电脑课件解释河底变浅的原因]〔讲述故事〕:在清澈见底的池塘,常有小孩下水戏耍而溺死,有的老人说,这是水中有鬼迷惑小孩。请同学们用今天所学的知识来分析小孩溺水可能的原因。[学生分组讨论,请代表发言][提问]:若从水中看岸边的物体位置是变高了还是变低了?4、反馈练习、巩固提高:(1)下图那个能正确表示光从空气射向水中。( )(2)请画出光经过三角形玻璃柱的折射光路图。5、复习小结:利用电脑多媒
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复习:光在反射中光路可逆。
教师指出:光在折射中光路也可逆。
〖提问〗:如果光线从水中到空气中,那折射角是否小于入射角?
继续演示:
②光线从水中斜射进入空气中 〖结论〗:
①光从水中斜射入空气中,折射角大于入射角,折射光线偏离法线。
②在光的折射现象中光路可逆。
让学生动笔画出光折射的光路图,并总结光的折射规律。
3、用光的折射解释现象
〖现象一〗:插入水中的筷子为什么会弯折?[学生讨论,代表回答]〔利用电脑课件解释〕 〖现象二〗:原来碗底的硬币看不见,倒入水后却能看到硬币?    [学生讨论,代表回答]
〔利用电脑课件解释〕
〔问〕:我们看到河水的深度(视深)跟河水的实际深度那个大?  [利用电脑课件解释河底变浅的原因]
〔讲述故事〕:在清澈见底的池塘,常有小孩下水戏耍而溺死,有的老人说,这是水中有鬼迷惑小孩。请同学们用今天所学的知识来分析小孩溺水可能的原因。[学生分组讨论,请代表发言]
[提问]:若从水中看岸边的物体位置是变高了还是变低了?
4、反馈练习、巩固提高:
(1)下图那个能正确表示光从空气射向水中。(     )
(2)请画出光经过三角形玻璃柱的折射光路图。
5、复习小结:
利用电脑多媒体小结
6、布置作业
(1)课本p72阅读材料《海市蜃楼》
(2)学习指导与训练p31
(3)小实验:观察压在厚玻璃板下的图像文字有何变化?并用折射规律加以解释。
【板书设计】
第一节 光的折射
1、折射现象:
光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向一般发生变化,这种现象叫做光的折射。
2、折射角:折射光线与法线的夹角。
3、光的折射规律
(1)光从空气斜射入水或其它透明介质中时:
① 折射光线与入射光线、法线在同一个   平面上;
② 折射光线和入射光线分居法线两侧;
③ 折射角小于入射角;
④ 入射角增大时,折射角也随着增大;
⑤ 当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
(2)光从水或其它透明介质斜射入空气中,折射角大于入射角。
4、光的折射中光路可逆。
5、人从空气看到水中的物体是看到物体的虚像。  




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