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在社会生活中陶冶高雅情趣 教学设计(二)

摘要: 重要途径:丰富文化生活在社会生活中陶冶高雅情趣 教学设计(二)由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.comwww.67xuexi.com 有力保证:积极参加集体活动 条件:乐观、幽默的生活态度 文明化知识化科学化 课堂练习1.判断:培养正当的兴趣、爱好,是陶冶高雅生活情趣的重要途径。( )2.不定项选择:(1)陶冶高雅的生活情趣的有力保证是( )A.积极参加集体活动 B.丰富文化生活C.培养正当的兴趣 D.应该做到科学化(2)丰富文化生活,应该( )A.注意文明化 B.做到科学化 C.追求娱乐化 D.实现知识化(3)下列说法正确的是( )A.幽默是陶冶高雅情趣的重要方面B.人应该只有一种兴趣C.高雅的生活情趣不是天生的D.积极参加集体活动,别人干什么,自己干什么3.简答:为什么说积极参加集体活动,是陶冶高雅生活情趣的有力保证?4.论述:高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱,对生活的感受。生活中处处有情趣,我们要在日常生活中去寻求和陶冶高雅的
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重要途径:丰富文化生活


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有力保证:积极参加集体活动

条件:乐观、幽默的生活态度

文明化

知识化

科学化

课堂练习

1.判断:培养正当的兴趣、爱好,是陶冶高雅生活情趣的重要途径。( )

2.不定项选择:

(1)陶冶高雅的生活情趣的有力保证是( )

A.积极参加集体活动 B.丰富文化生活

C.培养正当的兴趣 D.应该做到科学化

(2)丰富文化生活,应该( )

A.注意文明化 B.做到科学化

C.追求娱乐化 D.实现知识化

(3)下列说法正确的是( )

A.幽默是陶冶高雅情趣的重要方面

B.人应该只有一种兴趣

C.高雅的生活情趣不是天生的

D.积极参加集体活动,别人干什么,自己干什么

3.简答:

为什么说积极参加集体活动,是陶冶高雅生活情趣的有力保证?

4.论述:高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱,对生活的感受。生活中处处有情趣,我们要在日常生活中去寻求和陶冶高雅的情趣。中学生怎样培养高雅的生活情趣呢?

板书提纲

四、在社会生活中陶冶高雅情趣

1.培养正当的兴趣,爱好,是陶冶高雅生活情趣的起点。

2.丰富文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径。

(1)丰富文化生活,应该注意文明化

(2)丰富文化生活,应该实现知识化

(3)丰富文化生活,应该做到科学化

3.积极参加集体活动,是陶冶高雅情趣的有力保证

4.乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件。





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