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政治教案-第六课 坚持正确的价值取向

摘要:克思主义产生以前,一直是唯心史观占统治地位,而唯物史观也没有回答好这一关系问题,马克思主义第一次科学地解决回答了这一关系问题。请阅读教材 P38,毛泽东的语录。政治教案-第六课 坚持正确的价值取向由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.comwww.67xuexi.com“人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会,改造世界的物质力量。”请结合今天的课。谈谈你对这段话的理解。(学生议论,教师归纳)这段话全面指出了二者辩证关系的基本内容,强调了反作用,尤其是代表先进阶级的正确思想的作用,但思想不论多正确,都不会自然反作用于物质世界,而是通过人对它的理解和掌握,通过人的实践活动才能实现其作用,因为社会存在实质是一种社会实践,人们在实践中产生意识,意识一旦产生必然指导实践,变成巨大的物质力量,达到改造世界改造社会的目的。巩固新课这节课我们讨论了社会存在和社会意识的关系问题,下面我们把这一关系问题加以归纳:投影:二者是辩证统一关系社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题,对这
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克思主义产生以前,一直是唯心史观占统治地位,而唯物史观也没有回答好这一关系问题,马克思主义第一次科学地解决回答了这一关系问题。
请阅读教材 P38,毛泽东的语录。


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www.67xuexi.com “人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会,改造世界的物质力量。”
请结合今天的课。谈谈你对这段话的理解。(学生议论,教师归纳)
这段话全面指出了二者辩证关系的基本内容,强调了反作用,尤其是代表先进阶级的正
确思想的作用,但思想不论多正确,都不会自然反作用于物质世界,而是通过人对它的理解
和掌握,通过人的实践活动才能实现其作用,因为社会存在实质是一种社会实践,人们在实
践中产生意识,意识一旦产生必然指导实践,变成巨大的物质力量,达到改造世界改造社会
的目的。
巩固新课
这节课我们讨论了社会存在和社会意识的关系问题,下面我们把这一关系问题加以归纳:
投影:

二者是辩证统一关系
社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题,对这一问题的不同回答,可
划分为历史唯物主义和历史唯心主义,价值观属于社会意识范畴,下节课,我们共同来讨论
价值观的导向作用。




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