《永恒的中华民族精神》教学设计

3）建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题

A.提倡理性爱国，反对民族主义情绪

B.爱国主义应该表现在实际行动中

建设和繁荣祖国；反对侵略，保卫祖国；反对民族分裂，维护祖国统一；维护国家尊严，展现民族风采

环节四   学以致用

         巩固知识

多媒体展示课本思考题

环节五   知识回顾

         归纳小结

1、多媒体展示本课时知识结构

一、中华民族之魂 1.中华民族精神与中华文化的关系

2.中华民族精神的重要性

3.民族精神永不泯灭

二、中华民族精神的基本内涵

1.团结统一

2.爱好和平

3.勤劳勇敢

4.自强不息

5.爱国主义

2、多媒体展示课本P71图及鲁迅的名言进一步突出本课时《永恒的中华民族精神》

1、自主思考并发言

2、回答主题为“纪念红军长征胜利70周年暨芗城中学建校20周年”

3、自主阅读课本P72专家点评：民族精神

4、学生合作讨论

5、学生合作探究学习新课

6、学生合作讨论并发言

注明： 长征精神是个人积极向上乃至中华民族整体奋进的一种精神，它的意义已经超越了时代！在新的历史时期，重走长征路除了是向个人的极限挑战，更是用真实体验的方式回顾重温这段特殊的历史，真切地感受到先辈们的艰苦而伟大的革命历程。

7、学生合作探究学习新课

8、学生朗诵或合唱

《七律•长征》（1935年10月）

红军不怕远征难，  
 万水千山只等闲。
 五岭逶迤腾细浪，
 乌蒙磅礴走泥丸。
 金沙水拍云崖暖，
 大渡桥横铁索寒。
 更喜岷山千里雪，
 三军过后尽开颜。

9、学生合作讨论并发言

10、学生合作探究学习新课（学生分为五小组对内涵的内容在教师的指导下对基本内涵进行分析发言，并思考课本所举的题目。）

思考：P72请你说说“土尔扈特东归所展示的是什么精神？

思考：P73世纪宝鼎体现了中华民族热爱和平的民族品格。结合历史和现实事例，你能对此作出自己的说明吗？ 思考：P74中国传统文化中有许多反映自强不息精神的典故、名言。你能说出这些典故和名言的来历，并用它们来说明自强不息的精神吗？ 思考：P75 ①我国有许多抒发爱国情怀的诗词格言。你能说出它们的来历吗？你还知道哪些表达爱国情感的名言警句？ ②爱国主义应该表现在实际行动中。请结合例如中的一点，谈谈自己打算如何做。 思考：P76 你认为，不同时期归来的海外学子身上折射出哪些共同的精神追求？ 11、学生发言，分析思考题

12、学生一起进行小结，并阅读课本P71图及鲁迅的名言

回答：①“中国的脊梁”体现在哪些方面的精神？

②鲁迅先生的名言强调了什么？

通过学生熟悉的校园文化生活资源引入课题，引导学生主动参与，从而在分析与感悟中形成新知。

培养学生合作探究的能力，增强合作控究的意识，培养学生透过现象看到事物的本质的能力。

从重大时事入手，引导学生注意政治学科的特点，关注时事，并学会分析时事。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页