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博大精深的中华文化教学设计

摘要:内容目标提示与建议3.10辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。¨ 演示:语言、文字、风俗等资料。¨ 我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地缘因素。¨ 文化心理、文化传统、思想情感的认同,体现着中华文化的包容性,彰显着中华民族的文化标识。【自主探究】阅读课文,完成表中的内容目题问题探究归纳和结论独树一帜独领风骚1、文学艺术的作用? 2、文学艺术的特色? 3、文学艺术的地位? 4、科学技术的作用? 5、科学技术的特点? 6、科学技术的地位? 1、文学艺术对于反映 、展示 有独特的作用。 2、中华文学艺术历史 ,内涵 ,风格 ,展现了中华民族 和 。 3、中华文学艺术在世界 占有重要地位。 4、科学技术是一个民族 重要标志之一。 5、中国古代科
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内容目标

提示与建议 3.10辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 ¨       演示:语言、文字、风俗等资料。 ¨       我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地缘因素。 ¨       文化心理、文化传统、思想情感的认同,体现着中华文化的包容性,彰显着中华民族的文化标识。 【自主探究】阅读课文,完成表中的内容

目题

问题探究

归纳和结论 独树一帜 独领风骚 1、文学艺术的作用? 2、文学艺术的特色? 3、文学艺术的地位? 4、科学技术的作用? 5、科学技术的特点? 6、科学技术的地位? 1、文学艺术对于反映             、展示              有独特的作用。 2、中华文学艺术历史               ,内涵                 ,风格            ,展现了中华民族              和             。 3、中华文学艺术在世界           占有重要地位。   4、科学技术是一个民族              重要标志之一。 5、中国古代科学技术的特点是注重            ,具有          性和            性的特点。 6、在古代,中国科学技术长期处于            ,对人类文明的发展作出了           。中国古代科学技术体现了中华文化的力量。                                                             一方水土一方文化 7.中华文化为什么带有明显的区域特征? 7. 我国幅员辽阔,各地_________千差万别,____________不同。受______、_______等因素的影响,我国各地区文化带有明显的           特征。不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既            ,又             。 中华之瑰宝 民族之骄傲        8、中华文化为什么带有民族性? 9、中华文化和民族文化的关系? 8、在中华文化的百花园中,各具特色的            异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。中华文化是______ ___的共同体,中华文化呈现着__________________的丰富色彩。9、中华各民族的文化,既有           的共性,又有各自的         特性。它们都是                ,都是                。各兄弟民族文化的相互交融、相互促进,共同促进了             。各族人民对中华文化的          和          ,显示了中华民族厚重的          和强大的             。 20xx年5月5~13日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团来大陆访问,在访问期间,他一再说“炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲。”在一定意义上讲,此本即中华文化之本。 (1)       台湾文化与中华文化之间是怎样的关系?

 (2)       这种关系对我们推动祖国统一大业有何启示? 

【相关连接】

各族人民对中华文化的认同感和归属感:在五千多年发展历程中,中华各族人民形成了共同的民族心理和共存共荣的意识,具有强烈的文化认同感和归属感。中华民族形成的历史,就是中国个民族不断融合,共同发展的历史,就是中华民族的亲和力、向心力、凝聚力不断增强的历史。中华文化的强大生命力表现在它具有历史弥坚的凝聚力。这种凝聚力具体表现为文化心理的自我认同感和超地域、超国界的文化群体归属感。今天我国56个民族亲如一家,共同发展。华侨华裔的文化脐带仍然与中华母亲血肉相连,他们一刻也未忘记自己是炎黄子孙。

 归纳:本部分内容主要通过分析中华文化博大精深的基本特征,说明中华文化是中国各民族人民共同创造的。教材共分三个层次:第一层,说明中华文化博大精深,在世界文化宝库中独树一帜、独领风骚;第二层,通过吴越文化和滇黔文化的差异,说明中华文化具有明显的区域特征;第三层,通过展现各具特色、异彩纷呈的中华各民族文化,说明中华文化是中国各民族人民共同创造的,博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。

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