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苏少版三年级音乐下册第五单元 金孔雀轻轻跳教案

摘要:⑶用活泼轻快的声音唱。⑷参与表现:全体起立边唱边跳。⒍小结:踏着歌声,告别侗族小朋友,快乐旅行团又出发了。(四)激情体验:⒈导入:闭眼听,远处传来动听的音乐……⒉再听乐曲:《阿细跳月》⑴导入:点击画外音:你们真幸运,又赶上好多侗族小姑娘在欢快地舞蹈呢!⑵问:听到音乐你想做什么?为什么?⒊深入体验本单元音乐⑴参与表现:师生合作表演,尽情参与表现音乐。⑵小结延伸:《阿细跳月》侗族《金孔雀轻轻跳》傣族(课件点击:傣族)《铃铛舞》苗族(课件点击:苗族)(五)评价小结:⒈总结:同学们,今天,我们“快乐旅行团”一路领略了侗族、傣族、苗族的风土人情,感受到了由美妙音乐带来的快乐。愿我们能接触更多的音乐,体验更多的快乐!。⒉学生随音乐走出教室。文章www.67xuexi.com w上一页 [1] [2] [3]
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⑶用活泼轻快的声音唱。
⑷参与表现:全体起立边唱边跳。
⒍小结:踏着歌声,告别侗族小朋友,快乐旅行团又出发了。
(四)激情体验:
⒈导入:闭眼听,远处传来动听的音乐……
⒉再听乐曲:《阿细跳月》
⑴导入:点击画外音:你们真幸运,又赶上好多侗族小姑娘在欢快地舞蹈呢!
⑵问:听到音乐你想做什么?为什么?
⒊深入体验本单元音乐
⑴参与表现:师生合作表演,尽情参与表现音乐。
⑵小结延伸:《阿细跳月》侗族
《金孔雀轻轻跳》傣族(课件点击:傣族)
《铃铛舞》苗族(课件点击:苗族)
(五)评价小结:
⒈总结:同学们,今天,我们“快乐旅行团”一路领略了侗族、傣族、苗族的风土人情,感受到了由美妙音乐带来的快乐。愿我们能接触更多的音乐,体验更多的快乐!。
⒉学生随音乐走出教室。文章www.67xuexi.com
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