浙教版五年级美术上册教案

  课题                            绿化家园
 一、教学目标
    1.了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。
    2.学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。
3.让学生在制作过程中，体验剪纸造型的乐趣。
二、教学重点、难点：
    重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。
    难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。
    第一课时
    课前准备
    （学生）剪刀、彩纸 、彩色水笔
    （教师）剪刀、彩纸、彩色水笔
    教学过程
    1.谈话引趣。
    教师提问：你们知道每年的几月几日是植树节？
    植树有哪些好处？
    2.欣赏感知。
    引导学生欣赏教材中的图片作品，谈谈感受。
    3.分析剪纸树的方法：师生共同讨论教材中的问题，研究单独纹样和连续纹样的折剪方法。
    （1）对折法。
    （2）四连折法。
    4.作业建议。
    用折、剪、添画的方法，设计制作各种树。
    5.学生创作。
    教师巡回辅导，及时帮助学生解决各种具体问题。
    6.作业展评。
    展示：将剪出的各种纸树，用胶水粘贴在教室四周的窗玻璃上。
    讲评：师生互评。
    7.小结下课。
    教师表扬设计造型有新意的学生。小结本课的学习情况。
   
      第二课时
   
    课前准备
    （学生）剪刀、彩纸 、彩色水笔
    （教师）剪刀、彩纸、彩色水笔
    教学过程
    1.教师指导学生用彩笔画出“我们的家园”。
    （可以画楼房、学校、社区等。）
    2.学生用折剪纸的方法剪出各种不同的树，在完成的画面上进行粘贴。
    3.作业展评。
    4.课后小结。

  课题                 立体造型
一、教学目标
    1.通过学习初步了解立体造型的基本要素，感受立体构成的美感。
    2.在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状，进行纸立体构成练习。
3.进一步激发学习美术的兴趣，提高对立体造型的感受力、想象力和表现能力。
二、教学重点、难点。
   重点：学习纸的立体造型方法。
   难点：使纸立体造型的创作具有一定的特色。
    ●方案
    第一课时
    课前准备
    （学生）剪刀、胶水等
    （教师）立体造型范例、示范用纸、剪刀、胶水、学生用纸等
    教学过程
    1.欣赏感受。
    教师出示各种纸立体造型作品，学生欣赏感受其魅力。出示课题《立体造型》。
    2.了解感知。
    （1）学生欣赏教材中的作品，分析材料，研究纸立体的制作方法。
    (2)交流汇报，教师小结：作品通过卷、压、折、剪、粘、穿插等方法来表现。
    3.研究学习。
    （1）出示一张纸，设问：“谁有办法让它变成立体形状？”
    （2）学生上台展示各种纸立体的制作方法，教师进行适当提示、启发。
    4.尝试练习。
    将一张铅画纸制作成多个纸立体形状。
    5.交流评价。
    学生介绍自己的方法，同学互相评价。
   
    第二课时
    课前准备
    （学生）剪刀、胶水等
    （教师）立体造型范例、示范用纸、剪刀、胶水、学生用纸等
    教学过程
    1.欣赏启发。
    欣赏教材中的范例，分析其构成方法及造型特色。
    2.感受体验。
    将教师提供的立体造型分解并重新组合。
    3.联想创作。

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