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小学二年级语文练习:词语搭配

摘要:不同的名词加上不同的形容词,可以表现出不同的情感,也可以表现同学们的文字功力。本文为各位同学整理了词语搭配练习,同学们能够顺利完成吗?( )的树( )的花( )的歌( )地吹( )地飘( )地走( )地笑( )地说( )的脚步( )的小路( )的树( )的草原( )的时光( )的脚步( )的猴子( )的水花( )的医生( )的花瓣( )的荷叶( )的动物( )的世界( )的天( )的南极( )的小屋( )的鸟巢( )地举起( )的琴声( )的歌手( )的嗓音( )的歌手( )的城墙( )的长城( )的景象 ( )的蝴蝶( )地走来( )地舞蹈( )的长虹( )的树苗( )地赞叹( )地望着( )地抓住( )的冰雪( )的鼻子( )的答案( )地成长( )地笑了( )的昆虫学家( )的运动装以上这些词语搭配,同学们是不是都能全部完成呢?完成之后可以跟其他同学互相比一比,看看大家都是怎么填空的。
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  不同的名词加上不同的形容词,可以表现出不同的情感,也可以表现同学们的文字功力。本文为各位同学整理了词语搭配练习,同学们能够顺利完成吗?

  ( )的树  ( )的花

  ( )的歌  ( )地吹

  ( )地飘  ( )地走

  ( )地笑  ( )地说

  ( )的脚步  ( )的小路

  ( )的树  ( )的草原

  ( )的时光  ( )的脚步

  ( )的猴子  ( )的水花

  ( )的医生  ( )的花瓣

  ( )的荷叶  ( )的动物

  ( )的世界  ( )的天

  ( )的南极  ( )的小屋

  ( )的鸟巢  ( )地举起

  ( )的琴声  ( )的歌手

  ( )的嗓音  ( )的歌手

  ( )的城墙  ( )的长城

  ( )的景象   ( )的蝴蝶

  ( )地走来  ( )地舞蹈

  ( )的长虹  ( )的树苗

  ( )地赞叹  ( )地望着

  ( )地抓住  ( )的冰雪

  ( )的鼻子  ( )的答案

  ( )地成长  ( )地笑了

  ( )的昆虫学家  ( )的运动装

  以上这些词语搭配,同学们是不是都能全部完成呢?完成之后可以跟其他同学互相比一比,看看大家都是怎么填空的。


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