[03-16 18:09:49] 来源：http://www.67xuexi.com 小学三年级语文学习 阅读：85981次
(5)我们学过不少寓言故事，每则寓言都会告诉我们一个道理。.........( )
2、修改病句。
(1)火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
(2)我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
(3)一切任何困难都难不倒我。
(4)这学期我们班差不多根本没有不及格的。
(5)接到"文明单位"的牌匾，高兴极了。
(6)我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。
(7)我断定他可能回家去拿伞了。
(8)在原句上修改。
我国利用茶叶，最初是用以解毒治病，后来才发生到做为饮料，随着科学地发展，测定方法的完上，人们对茶叶的了解也更加深厚了，茶叶中含有蛋白质，氨基酸，维生素，矿物质等多种蛋白质成分，椐目前大量研究报到，茶叶对许多的人体疾病有一定的疗效。
3、按要求改写句子。
(1)改成反问句。我们不能被困难吓倒。
(2)改成比喻句。广场上的人非常多。
(3)用第三人称转述：妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。”
4、读下面的句子，加上标点符号。
燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候
这段话选自课文《_____》作者是____，毛主席曾称他为____。
5、写出下列句子的修辞手法
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
⑵小鸟在枝头唱歌。( )
⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。( )
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。( )
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗?( )
四、阅读。
1、按课文内容填空。
(1)秦时明月_____，_____人未还，_____飞将在，__________。
这首诗题目是《_____》，诗人是__代 ____，他以七绝著称，被称为______诗歌表达了诗人__________的心情。
(2)《草船借箭》一文是按_______顺序来安排材料的，本课选古典名著《_______》，作者是______，我还学过此部作品中的课文有_______。我国四大古典名著的另外三部是：_____________________。
(4)把句子与相应的课题用线连起来。
《景阳冈》 即使为了科学，也不能将科学研究据为己有的品质。
《鲁宾孙漂流记》 出自古典小说《水浒传》第二十三回。
《半截蜡烛》 塑造了一位机智坚强、不畏艰险、聪明能干的主人公。
《三克镭》 歌颂了法国人民崇高的爱国精神。
2、把下面的句子重新排列成一段通顺的话，序号填在( )里。
( )还没钉几针，手就被扎破了。
( )回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
( )放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
( )我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”
( )找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
( )妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”
3、鲁迅的童年
童年的鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。因为在那里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气......
每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢跃上台去，愉快地玩耍着。
1、这篇短文是围绕哪句话写的，请你用横线在文中划出来。
2、用文中的词语来回答下面的问题。
①鲁迅不喜欢读《四书》、《五经》的原因是因为它们(_______)。
②鲁迅喜欢和农民的孩子生活在一起的原因是因为那样(_______)。
3、第二自然段中画线的长句子的意思是(_______)。(把正确答案的序号填在括号里。)
①鲁迅就和小伙伴们一起摇船。②鲁迅就和小伙伴们一起到戏台前面。
③鲁迅就和小伙伴们一起看武功演员翻筋斗。
4、"文章"小考
在古时候，"文"和"章"指的都是带有颜色的条纹图案。红蓝相间的叫作"文"，红白相间的叫做"章"。那时候"文章"二字连用，就仅指色彩斑斓的图画而已。到了汉代，诗赋大兴，社会上崇尚文学的风气很浓，人们开始用"文章"来赞美那些文采华丽的作品。那时说某人的作品"焕若文章"，意思是说它像艳丽夺目的图画那样漂亮，那简直是最高的褒奖了。久而久之，这个比喻用得多了，"文章"二字也就逐渐变成了一个专指那些文字作品的固定名词了。
1、读短文写出下面词语的意思。
①古时候的“文”-- ②古时候的“章”--
③古时候的“文章”-- ④现在的“文章”--