学习高二历史必修一切勿死记硬背

　　一、历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习。

　　我们常说，习惯影响性格，性格决定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。

　　历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。

　　课前的预习必不可少，只有预习才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍，预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。上课认真记笔记,看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。俗话说好记性不如烂笔头，多动笔墨还可以提高记忆力。古人讲：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思之，思之，神鬼通之。”可见勤于思考多么重要。

　　历史学习更要深入思考，大胆质疑，不然“读史使人明智”只是一句空话。我们常说“温故而知新”，上完课要及时温习巩固。在温习的基础上，再去写作业。很多同学等写作业时，再把书拿来翻来翻去，这样不仅学习效率底，而且掌握的知识也是支离破碎的。

　　当然，这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的，只不过对历史学习显得尤为重要。良好的习惯是成功的基石，只要同学们坚持不懈，养之有素，习惯成自然，历史学习就会轻松自如，历史教师更要强化学生的历史学习习惯。

　　二、历史学习三步曲：了解(准)——理解(深)——见解(新)。

　　根据学生的认知规律和历史学科的特点，我们总结了历史学习三步曲，这三步是由表及里，由浅入深，由点到线再到面，循序渐进，循环往复，便于进行高效、系统而有趣味地历史学习。在教学中，我们运用“三步曲”，取得较好的效果。

　　只要养成良好的学习习惯，采取正确的学习方法，学习高二历史不是一件难事，同学们要加油噢！

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