[04-02 21:05:23] 来源:http://www.67xuexi.com 小学二年级数学教案 阅读:850次
全班反馈,用手势表示.
2.操作性练习(全班同学在本上画)
(1)画出长5厘米的线段.
(2)画出比5厘米短2厘米的线段.
(3)画出比5厘米长3厘米的线段.
3.思考性练习
(1)图17给出3个点,在每两点间画线段,能画(3)条线段.
(2)图18给出4个点,在每两点间画线段,能画(6)条线段.
(3)图19给出5个点,在每两点间画线段,能画(10)条线段.
小结:今天我们学习了直线和线段.直线和线段都是直直的线,线段是直线的一部分,它有两个端点,可以量出它的长度,直线没有端点.
课后作业:练习四的第6题.
课堂教学设计说明
本节课主要通过直观描述的方式帮助学生了解直线和线段的特征.首先通过演示和操作观察拉紧的线,突出直线“直”的特点,线段是直线两点之间的一段,它也是直的,可以量出它的长度.
本节课采用边讲边练的形式.如介绍了直线,安排加深理解直线的练习;学习了线段,练习有关线段的知识,最后进行综合练习.
本节课重视对全体学生操作技能的培养,指导学生画直线,画线段,量线段,按指定的长度画线段.练习的安排注意有坡度,使教学目标落到实处.