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直线、线段(参考教案二)

摘要:直线、线段(参考教案二)由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com www.67xuexi.com全班反馈,用手势表示.2.操作性练习(全班同学在本上画)(1)画出长5厘米的线段.(2)画出比5厘米短2厘米的线段.(3)画出比5厘米长3厘米的线段.3.思考性练习(1)图17给出3个点,在每两点间画线段,能画(3)条线段.(2)图18给出4个点,在每两点间画线段,能画(6)条线段.(3)图19给出5个点,在每两点间画线段,能画(10)条线段.小结:今天我们学习了直线和线段.直线和线段都是直直的线,线段是直线的一部分,它有两个端点,可以量出它的长度,直线没有端点.课后作业:练习四的第6题.课堂教学设计说明本节课主要通过直观描述的方式帮助学生了解直线和线段的特征.首先通过演示和操作观察拉紧的线,突出直线“直”的特点,线段是直线两点之间的一段,它也是直的,可以量出它的长度.本节课采用边讲边练的形式.如介绍了直线,安排加深理解直线的练习;学习了线段,练习有关线段的知识,最后进行综合练习.本节课重视对全体学生操作技能的培养,指导学生
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全班反馈,用手势表示.

2.操作性练习(全班同学在本上画)

(1)画出长5厘米的线段.

(2)画出比5厘米短2厘米的线段.

(3)画出比5厘米长3厘米的线段.

3.思考性练习

(1)图17给出3个点,在每两点间画线段,能画(3)条线段.

(2)图18给出4个点,在每两点间画线段,能画(6)条线段.

(3)图19给出5个点,在每两点间画线段,能画(10)条线段.

小结:今天我们学习了直线和线段.直线和线段都是直直的线,线段是直线的一部分,它有两个端点,可以量出它的长度,直线没有端点.

课后作业:练习四的第6题.

课堂教学设计说明

本节课主要通过直观描述的方式帮助学生了解直线和线段的特征.首先通过演示和操作观察拉紧的线,突出直线“直”的特点,线段是直线两点之间的一段,它也是直的,可以量出它的长度.

本节课采用边讲边练的形式.如介绍了直线,安排加深理解直线的练习;学习了线段,练习有关线段的知识,最后进行综合练习.

本节课重视对全体学生操作技能的培养,指导学生画直线,画线段,量线段,按指定的长度画线段.练习的安排注意有坡度,使教学目标落到实处.





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