[04-02 21:05:23] 来源：http://www.67xuexi.com 小学六年级数学教案 阅读：850次
过的图形呢？同学们试试看，能否得到三角形面积的计算。
生：动手操作、汇报结果。看书反思，并填上书中的空格。
教学例1、出示大屏幕 （图）
师：①哪个面是三角形？能计算它的面积吗？
②标出底（5.6厘米），高（4厘米）后，现在能算了吗，为什么？
生：………
小结：计算三角形面积一般需要什么条件？特别注意什么？
生：………
三、练习反馈、拓展应用。
⑴一个三角形的底是40厘米，高是20厘米，这个三角形的面积是（ ）平方厘米，和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
⑵一个平行四边形的面积是60平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。
四：总结反思
教师：这节课你们学会了什么？有哪些收获？
生：………
板书：（略）