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年月日教学设计

摘要:师:你们准备用什么好方法去记住一年中哪些是大月、哪些是小月?(引导得出以下几种方法)年月日教学设计由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com www.67xuexi.com生1:用左拳记忆法。(让学生自己来示范)生2:七前单大,八后双大。(板书:七前单大、八后双大)生3。只要记住大月或小月一种就行了。师:老师也为同学们设计了一种歌记忆法。(出示儿歌)儿歌:一、三、五、七、八、十、十二,三十一天永不差,四、六、九、十一,三十天,闰年二月二十九,平年二月二十八。(四)做一做(1) 赵老师是1964年上半年最后一个月大月的第一天出生的,你知道是哪个月吗?是几月几日?今年的生日过了没有?(2) 请把你的生日划在年历本上(3) 观察2003年的年历A、一、二、三月共有多少天?B、三月八日是星期( )C、四月份有( )个星期零( )天(4) 连一连 五一劳动节 8月1日 星期四国庆节 6月1日 星期五建军节
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师:你们准备用什么好方法去记住一年中哪些是大月、哪些是小月?(引导得出以下几种方法)


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生1:用左拳记忆法。(让学生自己来示范)

生2:七前单大,八后双大。(板书:七前单大、八后双大)

生3。只要记住大月或小月一种就行了。

师:老师也为同学们设计了一种歌记忆法。(出示儿歌)

儿歌:

一、三、五、七、八、十、十二,

三十一天永不差,

四、六、九、十一,三十天,

闰年二月二十九,

平年二月二十八。

(四)做一做

(1)       赵老师是1964年上半年最后一个月大月的第一天出生的,你知道是哪个月吗?是几月几日?今年的生日过了没有?

(2)       请把你的生日划在年历本上

(3)       观察2003年的年历

A、一、二、三月共有多少天?

B、三月八日是星期(  )

C、四月份有( )个星期零( )天

(4)       连一连

 

五一劳动节        8月1日       星期四

国庆节            6月1日       星期五

建军节            5月1日       星期日

儿童节            10月1日      星期三


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