不等式的证明（二）

[10-20 18:19:35] 来源：http://www.67xuexi.com 高二数学教案 阅读：850次

摘要：综合法教学难点不等式性质的综合运用教学方法启发引导式教学活动（－）导入新课（教师活动）打出字幕（课前练习），引导学生回忆所学的知识，尽量用多种方法完成练习，投影学生不同解法，并点评．（学生活动）完成练习．［字幕］1．证明（不等式的证明（二）由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com www.67xuexi.com）．2．比较与的大小，并证明你的结论．1．证法一：由，所以方法二：由，知，即，所以 2．答：证法一：由，所以证法二：由知，所以［点评］两道题的证法一都是用的比较法，证法二我们在6．1节和6．2节已学过，这种方法是综合法，是本节课学习的内容．（板书课题）设计意图：通过练习，复习比较法证明不等式，导入新课：综合法证明不等式．提出学习上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

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综合法

教学难点 不等式性质的综合运用

教学方法启发引导式

教学活动

　　（－）导入新课

　　（教师活动）打出字幕（课前练习），引导学生回忆所学的知识，尽量用多种方法完成练习，投影学生不同解法，并点评．

　　（学生活动）完成练习．

　　［字幕］

　　1．证明（