三年级英语上册《Unit 5 Let’s eat 》教案

B部分 
第一课时 
一．教学内容与分析 
1．Let’s talk 
本部分主要通过Mike等几个中外小朋友在野餐时的对话，教给学生如何用Can I have ... ? 来询问自己是否能得到想要的东西。 
2．Let’s play 
本部分是为了复习巩固Let’s talk 部分的内容所设计的游戏活动。 
二．课前准备 
1．教师准备本课所学有关饮料的实物：water, milk, juice, Coke, coffee, tea和一些一次性的纸杯。 
2．教师准备以上饮料的图卡。 
三．教学步骤 
1复习（Revision） 
（1）日常口语会话活动。 
（2）游戏：对号入座（Matching game）可以复习有关食物的单词。分别将已学过的食物单词卡和图片卡发给不同的学生，每人一张。教师读出一个单词，如hamburger。拿“汉堡包”的图和“hamburger”这个词的两名同学就要快步跑到前面。此活动可在两组同学之间开展，最先到达讲台的同学获胜，可为本组加分。 
（3）请同学上讲台表演A部分Let’s talk 的对话。 
（4）教师播放歌曲“Let’s have a picnic today”，学生拍手演唱。 
2．新课展示（Presentation） 
（1）放B部分Let’s talk的投影，对全班学生说：Look! Today is a lovely day．Mike and his friends are having a picnic．They are eating and drinking．（教师在说eating和drinking这两个词时，一定要通过生动形象的动作帮助学生理解）。What are they drinking? Oh, they are drinking Coke．于是教师拿出一罐可乐，教Coke一词。告诉学生a Coke是“一罐可乐”的简略说法，对于其他饮料都不能这么说。教师让学生通过看、闻、尝等感官的动作来学习其

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