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,可通过观看教学课件教学新知,学生回答与对话相关的问题有助于帮助学生理解对话内容。Let’s do 部分的教学,教师通过边说词组边做动作,帮助学生理解Listen to music. Do sports. Paint. Make friends. Play computer games.的中文意思,在听听做做中进一步巩固本课时的重要单词。趣味操练部分,通过猜词游戏和耳语游戏:What does he like?发挥学生的主动性,很好的操练本课时的知识。最后让学生说一说自己家庭成员的爱好则把所学运用到实际生活,体现了学以致用。
关于喜好的采访活动
探究内容:让学生对班内的同学进行采访, 采访的题目为Do you like…?
活动目的:复习句型I like… He/She likes…
活动形式:个人采访
活动过程:1)教师把复制好的表格(见下图)发给学生。
Name
Music
Science
Painting
Computer game
Sports
2)让学生按照表格中的内容提示去找同学进行采访。可用下列句子:Do you like...?
3)被采访的同学要根据实际情况回答问题:Yes.I like…./ No. I like…
4) 学生通过采访,完成下列表格。
5) 学生反馈信息,要用He/She likes… 来表述。
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