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Unit 2 My schoolbag第二课时

摘要:。最后结合第一单元所学的关于教室的内容,学生充分练习询问颜色及其回答的句型,在真实语境中运用和掌握所学。记忆物品的探究活动探究内容:What's in it?活动目的:通过这项活动,能够使学生正确的运用英语来表述身边物品。并培养学生的记忆能力。活动方式:师生集体活动活动过程:1、教师准备一个盒子,让学生分别把自己的铅笔、橡皮、尺子等学习用具放到盒子里并请其他学生记住盒子里的东西。2、教师问学生What's in it? 对回答对的学生给与奖励。3、然后教师再让几个同学继续往盒子里放学习用具,继续what's in it?4、教师不停的让学生往盒子里放东西并问同样的问题。5、最后看谁能够说出盒子里所有的东西。 Unit 2 My schoolbag第二课时由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com上一页 [1] [2]
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。最后结合第一单元所学的关于教室的内容,学生充分练习询问颜色及其回答的句型,在真实语境中运用和掌握所学。

记忆物品的探究活动

  探究内容:What's in it?

  活动目的:通过这项活动,能够使学生正确的运用英语来表述身边物品。并培养学生的记忆能力。

  活动方式:师生集体活动

  活动过程:

  1、教师准备一个盒子,让学生分别把自己的铅笔、橡皮、尺子等学习用具放到盒子里并请其他学生记住盒子里的东西。

  2、教师问学生What's in it? 对回答对的学生给与奖励。

  3、然后教师再让几个同学继续往盒子里放学习用具,继续what's in it?

  4、教师不停的让学生往盒子里放东西并问同样的问题。

  5、最后看谁能够说出盒子里所有的东西。




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