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Unit 3 Whats your favourite food第三课时-教学教案

摘要: (2)学生在课下仿照课文自编一段对话进行表演。5、板书What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes,tofu and fish.教案点评:Read and write部分要求学生在理解对话的基础上,掌握句子What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes,tofu and fish.的书写。教师可以先通过歌曲和口语问答复习A部分重点句型以及有关星期名称的单词,再引导学生联系实际充分操练句型What do you have for … on …? We/I have …,并在Group work的活动中进一步巩固。处理Read and write的对话时,应先帮助学生理解对话内容,再完成Finish the sentences,最后教师可设计一些活动让学生巩固重点句子的书写。猜谜比赛探究活动探究内容:组织学生进行猜谜比赛。探究目上一页 [1] [2]
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  (2)学生在课下仿照课文自编一段对话进行表演。

  5、板书

  What do you have for lunch on Mondays?

  We have tomatoes,tofu and fish.

  教案点评:

  Read and write部分要求学生在理解对话的基础上,掌握句子What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes,tofu and fish.的书写。教师可以先通过歌曲和口语问答复习A部分重点句型以及有关星期名称的单词,再引导学生联系实际充分操练句型What do you have for … on …? We/I have …,并在Group work的活动中进一步巩固。处理Read and write的对话时,应先帮助学生理解对话内容,再完成Finish the sentences,最后教师可设计一些活动让学生巩固重点句子的书写。

猜谜比赛探究活动

  探究内容:组织学生进行猜谜比赛。

  探究目

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