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Unit 4 What are you doing?第二课时-教学教案

摘要:请学生两人一组,分别扮演Zip 和Zoom的爸爸表演故事。教师再放一遍录音,请学生跟着录音读故事里的句子,教师指导学生的发音。活动十一:练一练教学参考时间:3—4 分钟做本单元A Let’s learn部分的活动手册P34配套练习。教师指导学生理解题目要求,指导操作方法.。Listen and number 是按所听内容表明序号,Ask and write 是在同学问答的基础上填写单词和动词短语。教师播放活动手册第34页的录音,学生完成Listen and number部分的练习。学生彼此了解所作的事情,将伙伴的姓名和所作的事情填写在表格里。此环节,教师注意辅导学生规范书写。五、板书设计Unit 4 What Are You Doing?(II) drawing the dishes doing the phone answering a bookcooking picturesreading dinner Unit
Unit 4 What are you doing?第二课时-教学教案,标签:五年级下册英语教案,小学英语教案,http://www.67xuexi.com

  请学生两人一组,分别扮演Zip 和Zoom 的爸爸表演故事。

  教师再放一遍录音,请学生跟着录音读故事里的句子,教师指导学生的发音。

  活动十一:练一练

  教学参考时间:3—4 分钟

  做本单元A Let’s learn部分的活动手册P34配套练习。

  教师指导学生理解题目要求,指导操作方法.。Listen and number 是按所听内容表明序号,Ask and write 是在同学问答的基础上填写单词和动词短语。

  教师播放活动手册第34页的录音,学生完成Listen and number部分的练习。

  学生彼此了解所作的事情,将伙伴的姓名和所作的事情填写在表格里。此环节,教师注意辅导学生规范书写。
五、板书设计

Unit 4 What Are You Doing?(II)

  drawing           the dishes               

  doing             the phone           

  answering         a book

  cooking           pictures

  reading           dinner


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