Unit 3 Whats his name?第二课时－教学教案
[10-20 18:19:35] 来源：http://www.67xuexi.com 小学五年级英语教案 阅读：850次
摘要：猜词的探究活动形式：猜词目的：熟练掌握本课新的语言项目操作：教师先示范游戏如何进行。在黑板上先画一个圆圈，问学生：Whats its name? 学生猜教师画的是什么，如： Its name is Apple. 如果教师想画的不是苹果则说：No. 接着往下画，在圆圈下面再画一个圆，还是让学生回答：Whats its name? 一直画到学生猜出正确答案为止，教师表扬：Yes. Its name is Panda. You are smart. 示范后，依次找几个学生到黑板上画，其他学生猜，猜中的就可以接着到前面来画，如果学生没有绘画的能力，则可以请其他学生帮助完成。 Unit 3 Whats his name?第二课时一文由taojiaoan教育网www.67xuexi.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 上一页 [1] [2]
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猜词的探究活动
形式：猜词
目的：熟练掌握本课新的语言项目
操作：教师先示范游戏如何进行。在黑板上先画一个圆圈，问学生：Whats its name? 学生猜教师画的是什么，如： Its name is Apple. 如果教师想画的不是苹果则说：No. 接着往下画，在圆圈下面再画一个圆，还是让学生回答：Whats its name? 一直画到学生猜出正确答案为止，教师表扬：Yes. Its name is Panda. You are smart. 示范后，依次找几个学生到黑板上画，其他学生猜，猜中的就可以接着到前面来画，如果学生没有绘画的能力，则可以请其他学生帮助完成。
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