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Unit 3 Whats your favourite food第四课时

摘要:Ø 汇报表演。5、 板书 单词:tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy。 句子:It’s my favorite.教案点评:本课时主要是让学生掌握单词tasty,salty,sweet,sour,fresh的听、说、读、写,并能初步运用这些单词对一些食物进行简单的描述。教学设计适合与一些食物和调料相联系,可先通过所学食物单词引出salty,sweet,sour的读音,再利用盐、醋和糖三种调料进一步巩固它们的意思和拼写;然后利用实物和课件在情景中引导学生学习fresh,tasty,healthy;接着通过儿歌的说唱和扩展让学生操练描述食物的语句;最后让学生互相品尝各自的食物,并进行简单的描述,巩固所学语言的应用。 Unit 3 Whats your favourite food第四课时由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com上一页 [1] [2]
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  Ø     汇报表演。

  5、 板书

  单词:tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy。

  句子:It’s my favorite.

  教案点评:

  本课时主要是让学生掌握单词tasty,salty,sweet,sour,fresh的听、说、读、写,并能初步运用这些单词对一些食物进行简单的描述。教学设计适合与一些食物和调料相联系,可先通过所学食物单词引出salty,sweet,sour的读音,再利用盐、醋和糖三种调料进一步巩固它们的意思和拼写;然后利用实物和课件在情景中引导学生学习fresh,tasty,healthy;接着通过儿歌的说唱和扩展让学生操练描述食物的语句;最后让学生互相品尝各自的食物,并进行简单的描述,巩固所学语言的应用。




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