牛津小学英语Unit 3教案

牛津小学英语Unit 3教案,标签：五年级下册英语教案,小学英语教案,http://www.67xuexi.com
S3: No, I can’t.
T : What can you do?
S4: I can play the piano.
T : Shall we learn the song “We can sing and dance” 

now? Please listen to the song.
3            在师生问答中,教师通过手势、表情引出单词learn, listen,教师示范发音，学生静听、模仿、跟读，并拼读。
4            出示本课所听歌曲的歌词，让学生看歌词，跟唱，引出句型Now follow me, please. Let’s sing it together. 教师示范发音，通过手势、表情让学生理解该句的意思，后让学生分层次练说句型。
5            出示本课对话的投影片，教师简介图片内容，让学生了解对话的背景。。
6            让学生看图、听录音，整体理解对话。
E  Practice and consolidation练习和巩固
1            让学生听录音，模仿跟读。
2            学生小组分角色朗读。
3            在熟读的基础上让学生在小组内表演对话。
4            游戏活动：看看、说说。让一个学生做动作，其他学生用英语描述。
F  布置作业：
   听本课对话的录音，要求学生跟读、读熟，并能够在小组内进行表演。
G  板书设计
  
Unit 3 At a Music lesson
 
 
（本课词汇图片） 
 
H   教后记

The Second Period
一、教学内容：
5A. Unit 3  B部分 Look, read and learn
二、教学目标：
1   通过复习能正确熟练掌握A部分会话，并能表演对话。
2   能正确地运用对话中出现的日常交际用语进行交际活动。
3   熟练掌握B 部分 Look, read and learn中出现的四会单词。
三、教学重、难点：
能正确熟练地掌握B部分出现的四会单词。
四、课前准备：
1   准备本课会话的投影片。
2   准备录音机和磁带。
2            准备本课B部分出现的四会单词的图片。
5   黑板上预先写好课题Unit 3  At a Music lesson。
五、教学过程：
A   Listen to a song 听歌曲 We can sing and dance.
B   Free talk 师生交流 
C   Revision 复习
1         出示本课对话投影片，师生看图问答。
2         学生看图小组内表演对话。
3         出示图片，让学生看图认读单词，复习以前所学的词汇。      sing , dance, play the violin, play the piano, skate, ski, swim, a puppet, a model plane 
4         活动：听听、说说、做做。学生听教师口令边说、边做动。
D   Presentation and drill新授和操练
1            出示B部分单词的图片，让学生看图，分层次拼读单词。
2            出示一张纸，教师边把纸叠成一架飞机，边说make a plane,教师示范make的发音，让学生静听、模仿、跟读、拼读。
3            出示实物和图片，扩展make的用法。
4            游戏活动：看看、说说。请部分学生到台前做动作，其他学生看动作用英语描述。
E   Practice and consolidation.练习和巩固
1              竞赛活动：学生看图，分组认读、拼读单词，看哪组说得又快又准确。
2         小组活动：用make和play组词，看哪组扩展的多。
3         小组推选代表汇报组词情况。
F   布置作业
抄写本课所学的四会单词。
G   板书设计
Unit 3 At a Music lesson
 
（本课四会单词的图片） 
 
The Third Period
一、教学内容：
5A. Unit 3 C部分 Ask and answer
二、教学目标：
1   复习本单元所学词汇。
2   进一步掌握Can you…? 及其答语Yes, we can. /No, we can’t. I can…。

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