牛津小学英语Unit 1 The first day at school 教案

单元简析：
 
本单元的主要教学内容是学习there be结构的一般疑问句和特殊疑问句及其答语等句型，用How many …are there …?句型来谈论“学校及游乐设施”。在教学过程中，教师可以运 
用实际场景从复习there be的陈述句开始，然后引出本单元的一般疑问句和特殊提问句及其答语。教学中教师要注意any的用法。
 
单元教学要求：
 
1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词day, all,  a reading
room ，sure, floor, a garden, a house, a flower 。 
  2．能听得懂、会说、会读和会写句型 Is there a/an…? Yes, 
there is./ No, there isn’t. Are there any …? Yes, there are./ No,
There aren’t. How many … are there …? There’s / There are… 
  3．能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型 Glad to see you . I’m not sure. It’s on the first floor. Let’s go and see. Let’sGo and have a look. 
  4．了解元音字母a在单词中的读音。 
  5．会唱英语歌曲Two jackets。 
  单元教学重难点：
1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词day, all,  a readingroom ，sure, floor, a garden, a house, a flower 。 
  2．能听得懂、会说、会读和会写句型 Is there a/an…? Yes, there is./ No, there isn’t. Are there any …? Yes, there are./ No,  
There aren’t. How many … are there …? There’s / There are…
 
单元教学安排： 
    本单元共计六课时。第一课时学习A部分Read and say。第二课时学习B部分Look, read and learn 。第三课时学习C部分Ask and answer。第四课时学习D部分Work in pairs。 第五课时学习E、F、G、H部分。第六课时复习及完成本单元练习册内容。 
  

 
The First Period （第一课时）
 
一、教学内容：
 
5A第一单元A部分Read and say
 
二、教学目标：
 
1．三会掌握单词first，a term，each other，glad，a building，  a sports hall，table tennis，second。
2．四会掌握单词day，a reading room ，all，sure，floor。

3．三会掌握日常交际用语Glad to meet you. I’m not sure. It    is on the… floor. Let’s go and see. Let’s go and have a look. 
4．熟练朗读并能初步表演对话内容。
三、教学重、难点：
1．四会掌握单词day，a reading room ，all，sure，floor。
2．熟练朗读并能初步表演对话内容。
四、课前准备：
1．事先板书好课题Unit 1 The first day at school    
2．教学图片和卡片。
3．磁带和录音机。
五、教学过程：
Step 1  Warm up
 
    1．打开课本，理解歌曲， 听英语歌曲Two jackets。 
    2．师生课前自由会话，引出Glad to meet you。  
  Step2  Revision 
    1．教师出示4B第八单元的图片，结合已学过的有关词语     复习There is/ are…句型。There is a library in our school.      
      There is a blackboard in our classroom..鼓励学生用所复习的句型说话。
 
Step3  Presentation 
    1．教师出示a reading room的图片，用There is的句型引     出a reading room 和 floor。There is a reading roomin our school. Where is it？It’s on the first floor. 
    2．教师出示课文图片，师生问答引出三会单词和There be     的一般疑问句和特殊疑问句：Look！This is a new building. Is there a reading room init？Yes，it is. 
       How many reading room？I’m not sure. Let’s go and see 
       There are two. 
       （a table tennis room等方法同上） 
  Step 4  Practice 
     1．学生合上书本听录音，整体感知对话内容。 

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