5A Unit 4 Halloween 教案设计之一

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2..  听力练习一：先指导学生看图，然后听录音，完成《学习手册》中的练习一的内容。
3..  书面练习一：教师出示投影片，引出《学习手册》中书面练习一语音部分的单词，进行发音比较，然后指导学生完成练习。
4..  书面练习二：教师出示图片与学生进行问答练习，如do you like ... ?what do you like? 建议教师结合《学习手册》书面练习二的图片进行练习，然后让学生在小组内讨论完成。
5..  书面练习三：教师先组织学生进行讨论，如：what can the ducks do?what do the monkeys like? what does the cat need? what does the  horses like? what can the birds do ? what can you do ? 等，然后组织学生完成《学习手册》中书面练习三的内容。
6..  书面练习四：教师将全班学生分成六个小组，将书面练习四的六张图片分别贴在黑板上，要求每个小组讨论后，选派一名学生上黑板演示，然后比一比赛一赛看哪个小组完成得又快又好！
六、布置作业：
1..  复习巩固本单元所学的四会单词和四会句型
2..  能熟练朗读本单元会话，并能自编自演一段小对话
3..  自选一篇课外阅读材料进行补充阅读
4..  预习下个单元学习内容
八、教后记：
在教学中教师充分利用各种直观教具激发学生的兴趣，通过游戏、小组竞赛等活动调动学生学习积极性，体现了学生在学中玩、在玩中学的活动课式的教学模式。

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