Unit 5 If you go to the party , you’ll have a great time ! 教学设计

 the grammar focus as they can. 
3.     Ask some groups to share their sentences with the class . 
Homework : 
Have Ss write their sentences on their exercise books. 
教学后记: 

Period 2 

Teaching contents: SectionA 3a,3b,4,SectionB 1,2a,2b,2c. 
Teaching procedures: 
Step 1  Leading in 
Ask some students to make sentences with if . 
Step 2  Pre-task 
SB Page 36 , 3a . 
1.     First ,let Ss read the notice from the principal . 
2.     Read the dialogue to the class saying bland when come to a blank line . 
3.     Get Ss read the notice again and fill in the blanks . 
4.     Correct the answers . 
Step 3  While-task 
SB Page 36 , 3b . 
1.     Ask some students to read out the sample dialogue and the words in the box . 
2.     In pairs , let Ss have a conversation about the rules . 
3.     Get some pairs to say their conversations to the class . 
SB Page 36 , Part 4 . 
1.     Read the instructions and ask Ss to complete the work in pairs . 
2.     Ask a few students to share their conversations . 
Step 4  Post-task 
SB Page 37 , Part 1 . 
Ask students to complete the work on their own .Then do a quick check to see which things are 

most important to students in the class . 
SB Page 37 , 2a & 2b . 
1.     Read the instructions and play the recording . 
2.     Ss listen and write down their answers . 
3.     Correct the answers . 
SB Page 37 , 2c . 
In pairs , get Ss to role play a conversation according to the information in activity 2b . 
Homework: 
Have Ss write their conversations on their exercise books. 
教学后记: 
Period  3 

Teaching contents :SectionB 3a , 3b , 3c , 4 , selfcheck . 
Teaching procedures : 
Step 1  Leading in 
Check the homework .Ask a few students to present their dialogue to the class . 
Step 2  Pre-task 
SB Page 38 , 3a . 
1.     Read the instruction and ask students to read the article first for the meaning . 
2.     Let Ss read the article again and complete the chart . 
3.     Check the answers . 
Step 3  While-task 
SB Page 38 , 3b . 
1.     Read the instructions .Ask Ss to look back at activity 2a and 2b to get ideas for the letter . 
2.     Ask Ss to complete the letter on their own . 

上一页  [1] [2] [3]  下一页