新目标英语九年级上册Unit 2 I used to be afraid of the dark.Section Reading 教案及反思

新目标英语九年级上册Unit 2 I used to be afraid of the dark.Section Reading 教案及反思,标签：初三下册英语教案,初中英语教案,http://www.67xuexi.com
Complete the chart: 
PeopleProblem (used to)Who (helped)How (changed)
I   
Partner   
III. While-read
Task1. Fast-reading
Read the article quickly and answer these questions:
① What did Murray use to be?  
② Who helped him?   
③ What changed his life?
Task2. Careful-reading
1. Finish 3a: Put the sentences into the correct places in the reading.
2. Fill in the blanks. Complete the chart below:
Period(时期)Martin MurrayMother (help)
Before father’s deathdidn’t use to                
 
 
① After father’s deathlife became                
③ still                    
was not                   
and often                 couldn’t afford to               
② had to work and             
looked after him                
④ was very patient and         
⑤ made a difficult decision：
In the boarding schoolhated it and used to          
⑥ told his teacher he         

教案《新目标英语九年级上册Unit 2 I used to be afraid of the dark.Section Reading 教案及反思》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com

Changecalled his mother
⑦ changed his life
realize that... 
helped...to understand....
also told...that even though...
 
Nowhas really changed.
has       and is now       
It’s very important           
love helped him                
3. Number the connection words①-⑦ according to the article:
In the end,   to his surprise,  One day,  Unfortunately,  To do this,  However,  Luckily
Task3. Intensive-reading
Read and understand the article by looking at the notes and finishing the exercises:
Notes:  
① be patient＋with sb. ： 对某人是有耐心的
② give up＋ sth./ doing sth.：放弃某事/ 放弃做某事
③ take pride in＋ sth/ doing sth.: 以某事为自豪/ 以干某事为自豪
④ to one’s surprise: 一般情况放句首，用逗号隔开和后面句子；有时也可放句中
Exercises:
1. Find out the sentences with the following expressions in the article. Translate the sentences.
(Use the learning strategy.)
① even though ② as well as one can  ③ pay attention to  ④ got into the trouble with  
2. Find out the two sentences with” It’s (for sb.)...to do...” in the article. Then translate them.
Task4. Read and retell the article according to the chart above. 
Task5. Discuss in groups: What does the writer want to tell us?
IV. Post-read
Task. Story time: Tell your partner’s story about his/her life changing (a time that someone 

上一页  [1] [2] [3]  下一页