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波的图象 高一物理教案

摘要:波的图象 一、教学目标1.明确波的图象的物理意义。2.从波的图象中会求:①波长和振幅;②已知波的传播方向求各个质点的振动方向,或已知某一质点的振动方向确定波的传播方向;③会画出经过一段时间后的波形图;④质点通过的路程和位移。3.明确振动图象与波动图形的区别。4.掌握波的时间周期性和空间周期性的特点。二、重点、难点分析1.重点是明确波的图象的物理意义;2.难点是对波的时间与空间周期性的理解与应用。三、主要教学过程(一)引入新课机械波是机械振动在介质里的传播过程,从波源开始,随着波的传播,介质中的大量质点先后开始振动起来,虽然这些质点只在平衡位置附近做重复波源的振动。但由于它们振动步调不一致,所以,在某一时刻介质中各质点对平衡位置的位移各不相同。为了从总体上形象地描绘出波的运动情况,物理学中采用了波的图象。(二)教学过程设计1.波的图象………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件 >>
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波的图象   

一、教学目标

1.明确波的图象的物理意义。

2.从波的图象中会求:

①波长和振幅;②已知波的传播方向求各个质点的振动方向,或已知某一质点的振动方向确定波的传播方向;③会画出经过一段时间后的波形图;④质点通过的路程和位移。

3.明确振动图象与波动图形的区别。

4.掌握波的时间周期性和空间周期性的特点。

二、重点、难点分析

1.重点是明确波的图象的物理意义;

2.难点是对波的时间与空间周期性的理解与应用。

三、主要教学过程

(一)引入新课

机械波是机械振动在介质里的传播过程,从波源开始,随着波的传播,介质中的大量质点先后开始振动起来,虽然这些质点只在平衡位置附近做重复波源的振动。但由于它们振动步调不一致,所以,在某一时刻介质中各质点对平衡位置的位移各不相同。为了从总体上形象地描绘出波的运动情况,物理学中采用了波的图象。

(二)教学过程设计

1.波的图象………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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