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简谐运动的能量、阻尼振动、受迫振动和共振的教案示例 高一物理教案

摘要:简谐运动的能量、阻尼振动、受迫振动和共振的教案示例 一、教学目标(1)知道阻尼振动和无阻尼振动,并能从能量的观点给予说明。(2)知道受迫振动的概念。知道受迫振动的频率等于驱动力的频率,而跟振动物体的固有频率无关。(3)理解共振的概念,知道常见的共振的应用和危害。二、教学重点、难点 受迫振动,共振。三、教具 弹簧振子、受迫振动演示仪、摆的共振演示器、投影仪、投影片若干。四、教学过程(一)复习提问让学生注意观察教师的演示实验。教师把弹簧振子的振子向右移动至B点,然后释放,则振子在弹性力作用下,在平衡位置附近持续地沿直线振动起来。重复两次让学生在黑板上画出振动图象的示意图(图1中的Ⅰ)………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件 >>《简谐运动的能量、阻尼振动、受迫振动和共振的教案示例 高一物理教案》这篇教育教学文章来自[www.67xuexi.com网]www.67xu
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简谐运动的能量、阻尼振动、受迫振动和共振的教案示例 

一、教学目标

(1)知道阻尼振动和无阻尼振动,并能从能量的观点给予说明。

(2)知道受迫振动的概念。知道受迫振动的频率等于驱动力的频率,而跟振动物体的固有频率无关。

(3)理解共振的概念,知道常见的共振的应用和危害。

二、教学重点、难点

      受迫振动,共振。

三、教具

     弹簧振子、受迫振动演示仪、摆的共振演示器、投影仪、投影片若干。

四、教学过程

(一)复习提问

让学生注意观察教师的演示实验。教师把弹簧振子的振子向右移动至B点,然后释放,则振子在弹性力作用下,在平衡位置附近持续地沿直线振动起来。重复两次让学生在黑板上画出振动图象的示意图(图1中的Ⅰ)………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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