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第二单元 地图

摘要:B.此地发展耕作业需要修筑梯田 C.此地的等高距为100m D.此地只适宜发展林牧业【答案】(1) B (2)B 6.等高线图的判读方法:(1)看等高线数值: ①可读出任意点的海拔高度,还可以看其极值,表示该地区海拔最大与最小情况,进而显示该区域地势起伏的大小。如果没有数值注记,可根据示坡线(示坡线——垂直于等高线并指向低处的短线)来判断。 ②看局部小范围闭合等高线,如在相邻两条等高线的中间,又增加了一条闭合等高线,则表示其高度不在正常范围,新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一,等高线内的高度特点是:“大于大者”和“小于小者”。若下图中a>b,则P区域的值大于a,即a≤P<2a-bQ区域的值小于b, 即2b-a<Q≤b[经典例题6] 读等高线示意图,已知a>b。回答①--②题。①有关P、Q两处地形的正确叙述是①P为山坡上洼地 ②Q为山坡上洼地 ③P为山坡上小丘 ④Q为山坡上小丘A.①② B.①③ C.②③ D.②④②若b海拔高度为200米,a海拔高度为300米,则
第二单元 地图,标签:七年级地理教案,初中地理教案,http://www.67xuexi.com
B.此地发展耕作业需要修筑梯田
    C.此地的等高距为100m            
D.此地只适宜发展林牧业
【答案】(1) B      (2)B       
6.等高线图的判读方法:
(1)看等高线数值:
   ①可读出任意点的海拔高度,还可以看其极值,表示该地区海拔最大与最小情况,进而显示该区域地势起伏的大小。如果没有数值注记,可根据示坡线(示坡线——垂直于等高线并指向低处的短线)来判断。
  ②看局部小范围闭合等高线,如在相邻两条等高线的中间,又增加了一条闭合等高线,则表示其高度不在正常范围,新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一,等高线内的高度特点是:“大于大者”和“小于小者”。若下图中a>b,则
P区域的值大于a,即a≤P<2a-b
Q区域的值小于b, 即2b-a<Q≤b
[经典例题6] 
读等高线示意图,已知a>b。回答①--②题。
①有关P、Q两处地形的正确叙述是
①P为山坡上洼地  ②Q为山坡上洼地
③P为山坡上小丘  ④Q为山坡上小丘
A.①②    B.①③    
C.②③    D.②④
②若b海拔高度为200米,a海拔高度为300米,则               
   P、Q处的海拔高度为
①200<P<300  ②300<P<400  ③100<Q<200  ④200<Q<300
A.①②  B.①③  C.②③  D.②④
【解析】①读图可知,该地地势总的趋势是由a向b倾斜。ab之间是山坡,P的数值应大于a,Q的数值应小于b,所以P为山坡上的小丘,Q为山坡上的洼地。②从上一题分析得知:P是一个坡地上的高地,Q是坡地上的洼地,从图中可看出P、Q均为封闭的等高线,因此,P地最低处为300米,Q地周边最高处为200米。已知a为300米,b为200米,可推知该地等高距为100米,只要两地高差达100米,就该出现等高线,所以,P地最高处不可能大于400米,Q地最低处不可能低于100米,即300<P<400;100<Q<200。
【答案】①C     ②C
(2)看等高线的疏密程度:
 ①在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡,等高线越稀疏,则坡度越缓。
 可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定。
 ②在同—等高线图上,若某坡面等高线高处密,低处疏,则为凹坡,反之为凸坡。

 ③在不同等高线图上,不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓,而要看清
 楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓,要看两点间的相对高度
 与实际水平距离的比值,比值越大,坡度越陡,反之坡度越缓。
[经典例题7] 读图2-8,判断在下面四图中,坡度最陡的一幅是(  )
        A.A图             B.B图            C.C图            D.D图
【解析】坡度取决于坡高与坡宽之比。在四幅图上,坡高相同。由于比例尺不同,实际水平距离不等。比例尺越大,实际水平距离越小,坡度越大。
【答案】B
▲在几幅等高线地形图完全相同的情况下:
若比例尺相同,但等高距不同,则坡度随等高距的增大而增大;
若等高距相同,但比例尺不同,则坡度随比例尺的增大而增大。
(3)看等高线的走向 :
 ①根据等高线的走向,可判断某些地形的走向,如,山脉走向。
 ②与等高线垂直方向为坡度最陡方向,也是坡面上的水流方向。
 ③若一组等高线的走向是向地势低的方向凸,则此处地形为山脊;相反则为山谷。
 ④若一个方向是一对山脊等高线组成,垂直于它的另一个方向是由一对山谷等高线组成,
  则该地为鞍部(鞍部是在山脊的最低处,或山谷的最高处)。
 ⑤若多条等高线会合重叠一处,则该地形为悬崖、峭壁。
6.地形图的综合应用:
 (1)与气候结合:海拔高的地区应考虑气温的垂直递减,垂直递减率为0.60C/100m。山区应考虑迎风坡和背风坡,迎风坡降水量多、背风坡降水量少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱。盆地不易散热,又容易引起污染空气的滞留。
[经典例题8]
图2-10为某地等高线示意图。读图回答①~③题。
①关于下图的说法,正确的是       (    )
A.甲、乙两山相对高度为2470米    
B.CD是山谷,EF是山脊
C.H在西南坡上,阳光充足        
D.H地比B地降水多
②B点此时的温度为18℃,如果只考虑高度因素,那么甲峰与乙峰的温度分别为              (     )
A.13.5℃,12.5℃                    
B.22.5℃,13.5℃
C.22.5℃,14.5℃                  D.13.5℃,14.5℃
   ③图中,有一处适合户外攀岩运动。运动员从崖底攀至陡崖最高处,高差可能有(      )
A.101米       B.198米      C.298米         D.601米
【解析】①H坡西北高,东南低,为东南坡,是该地盛行东南风的迎风坡,降水多。等高线从高处向低处凸出的区域为山脊,反之为山谷。②在对流层,气温直减率为:平均每上升100米,气温下降0.6℃。③等高距为200米,根据陡崖相对高度的计算公式:(n-1)h≤△H<(n+1)h,即可判断高差的范围。

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