第六章 走向世界的中国 教案

第六章 走向世界的中国 教案

教学目标
  （一）了解我国的基本国情。
  （二）了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。
  （三）了解我国社会经济建设的伟大成就及人世后面临的机遇与挑战。
  （四）在现代化建设中，应注重对生态环境的保护，走可持续发展的道路。
                                教材分析
 本节教材由“基本国情＂、“区域差异”、“冲国走向世界”、“走可持续发展的道路”四部分组成。本节教学内容涉及面很广，既是对中国地理知识的总结与回顾，又站在全球的高度来看待中国的现在和未来。本教材在内容编排上既注意了与前面内容的衔接和联系，又对知识面进行了拓展和提高。在教学过程中应适当提高要求，进一步发展学生的智能；在思想教育方面，应侧重对学生进行爱国主义教育和国情教学。本节教材的重点是我国显著的地区
差异。
                              
                                    教学建议
新课导人：
方案①：展示。世界政区＂挂图，讲述：我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家，也是联合国五个常任理事国之一。随着中国经济的迅速发展，有人说。中国这只沉睡的雄狮已经醒来了，你认为对吗？对，中国需要了解世界，世界也需要了解中国，今天我们学习的内容就是“走向世界的中国”。
    方案②：教师搜集中国申奥成功、加人世贸组织的有关图片，用事实说明：改革开放以
来，中国经济正不断向前发展，综合国力不断增强。导人新课。
    教材第一部分介绍中国的“基本国情”。教师将“中国地形”图、“中国气候类型分布”
图、“中国降水量分布”图及居世界首位的资源的数据图表制作成多媒体课件。教师指导读
图，分两步进行：
    1．自然条件复杂多样，地理环境特色突出：
        （1）五种基本地形齐全
        （2）气候类型多样        生态环境差异明显
        （3）干湿区、温度带多
    2．资源总量丰富，人均不足。
    教材第二部分内容介绍“区域差异”。教师课前准备“我国沿海经济开放城市分布”教
学挂图及沿海各省区的经济增长有关数据，特别是珠江三角洲与长江三角洲的经济增长数
据、“中国政区”图、“黄河流域”、“长江流域”等教学挂图。以对比、分析、讨论等多种形
式实施教学。
    教材第三部分内容“中国走向世界”。这部分内容可以分两步组织教学：
    1．分析新中国经济建设的成就。教材列举了吸引外资总额、国内生产总值、进出口贸易、外汇储备、居世界第一位工农业产品等实例。
    2．分析经济全球化。特别中国加入世贸后的机遇与挑战。教师可搜集关于经济全球化，
中国人世后对工农业生产的影响的资料或数据，展示给学生以增强说服力。
    教材最后一部分内容“走可持续发展道路”。教师搜集有关我国在经济建设过程中，对
生态环境造成破坏的资料、图片，如滥伐森林、滥垦草原等等。教师实施教学时，—一列举，同时请学生回答解决问题的措施。
    教师总结：
    我国经济建设过程中，在注重经济效益的同时，更应注重社会效益、生态效益，走可持
续发展道路，为子孙后代造福。
    课后活动：
建议将课本P．112活动题1、2作为学生课后研究性学习专题。

附板书：
    一、基本国情
    1．自然条件复杂多样，地理环境特色突出
    2．幅员辽阔、历史悠久、人口众多
    二、区域差异
    1．沿海经济迅速发展
    2．沿边对外贸易潜力巨大
    3．长江、黄河流域横贯东、中、西
    三、中国走向世界
    1．新中国经济建设的成就
    2．经济全球化的机遇与挑战
    四、走持续发展的道路