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体育教案-小白兔种蘑菇

摘要:2、 师导言“今天我们一起来上一节有趣的体育课,3、 首先我想问你们一个问题,4、 你们去过大森林吗”“那好,5、 我带你们开着火车去大森林” 导入部分1、 模仿小白兔双脚跳。2、 单双叫脚交流跳。 21、 孩子们原地站立,2、 跟着老师一起模仿小白兔跳。3、 过渡到单双脚跳。1、 师导言:“在这片绿色的大森林里,2、 住着一群可爱的小白兔,3、 它们一天到晚蹦蹦跳跳可高兴了,4、 但小朋友你们可知道它们是怎么跳的吗?”5、 老师带领孩子们原地模仿小白兔跳跳。6、 问孩子们会不7、 会单脚跳。8、 带领孩子们练习单脚跳。9、 引导孩子们单双脚交流跳,10、 用‘1、2’的口令指11、 挥练习。1、 估量学生回答:“我们会跳。”2、 引导学生模仿,同3、 时用“1、2”来培养节奏感。 理论部分“小白兔练本领”1、 复2、 习爬行。3、 练习单双脚跳4、 学生自创动作跳。 1、通过模仿兔子跳将队伍变成四路纵队。2、练习爬行。3、练习单、双脚跳(均为四路纵队)1、 师导言:“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇,2、 但是,3、 去蘑菇庄园的路可难走了,4、 每只
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2、 师导言“今天我们一起来上一节有趣的体育课,3、  首先我想问你们一个问题,4、 你们去过大森林吗”“那好,5、 我带你们开着火车去大森林”

 

导入部分

1、 模仿小白兔双脚跳。

2、 单双叫脚交流跳。

 

 2

1、 孩子们原地站立,2、 跟着老师一起模仿小白兔跳。

3、 过渡到单双脚跳。

1、 师导言:“在这片绿色的大森林里,2、  住着一群可爱的小白兔,3、  它们一天到晚蹦蹦跳跳可高兴了,4、  但小朋友你们可知道它们是怎么跳的吗?”

5、 老师带领孩子们原地模仿小白兔跳跳。

6、 问孩子们会不7、 会单脚跳。

8、 带领孩子们练习单脚跳。

9、 引导孩子们单双脚交流跳,10、    用‘1、2’的口令指11、 挥练习。

1、 估量学生回答:“我们会跳。”

2、 引导学生模仿,同3、 时用“1、2”来培养节奏感。

 

理论部分

小白兔练本领

1、 复2、 习爬行。

3、 练习单双脚跳

4、 学生自创动作跳。

 

1、通过模仿兔子跳将队伍变成四路纵队。

2、练习爬行。

3、练习单、双脚跳(均为四路纵队)

1、 师导言:“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇,2、 但是,3、 去蘑菇庄园的路可难走了,4、 每只小白兔必须要练好本领才能种出又好又大的蘑菇。”

5、 老师将爬行的动作示范一次,6、 让学生模仿,7、  并提醒练习时注意安全。

8、 老师将单双脚跳圈的方法示范一次,9、  并提出要求。

10、   老师统一指11、 挥练习。

12、   老师将另一种跳圈的方法教授给学生。

13、   老师引导学生自编动作跳单双圈。

14、   请做得好的同15、   学给大家表演。

 

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