八年级体育支撑跳跃：分腿腾越 教学设计

摘要：× ×♀ ×× ♀ ××♀ × × ♀ 10′17′1︱2次3︱5次中上中上四素质练习6′组织学生进行练习：1、蹲跳接力2、兔跳比赛1、在教师节带领下完成身体素质练习的任务 2、团结协作，气氛活跃♀♀♀♀♀♀♀♀××××××××中五放松小结3′1、教师播放音乐，引导学生愉快地进行放松练习2、组织学生自评、互评，3、教师总评4、组织收还器材5、宣布下课1、模仿教师动作，伴着音乐节奏进行放松练习2、大胆说出自己的感受，自评和互评学习目标达成度3、认真听取教师总结4、帮助教师收拾器材× ×♀ ×× ♀ ××♀ × × ♀ × 2′6次1次中小六、场地器材运动负荷预计 本课预计平均心率：125±5次/分 预计练习密度：40%±3课的反思文 章来源上一页 [1] [2]