初中第二册《信息技术》教材说明及教学参考

编写九宫格拼图游戏程序

教师通过活动的介绍引导学生了解这个游戏的原理，同时可以让学生利用前面学过的PHOTOSHOP制作游戏需要的小卡片。让学生想象游戏可能出现的几种情况，为接下来的游戏做好准备。

游戏分析

学生要认真思考、理解游戏完成的每个步骤，想象每个步骤出现的效果，以及每步实现的算法，并根据空白图片可能出现的位置让同学们去推理，锻炼学生的分析能力。

详细设计

可以根据详细设计对游戏功能模块分析指导学生去分析问题，并养成程序设计规范化的良好习惯。引导学生根据自己的理解去划分模块，设计程序设计结构流程图。让学生学会用模块化的思想去思考、解决问题，学会制作流程图，帮助整理思路，形成系统化的思维。

设计程序界面

通过游戏窗口界面的设计引导学生学习工程的建立，同时可以为下面进行的程序编写提供方便。程序的编写是根据游戏的步骤进行编写的，程序需要对图片的每次移动后排列顺序、本次被单击的图片位置、空白图片的位置、移动次数等数据进行记录。课本中对游戏编写的每步程序进行了说明，学生可以根据程序的说明理解程序的完成过程，联系详细设计的功能模块图。

编写程序

这是一个VB的综合实践课，学生可结合程序代码和相应的注释，理解程序中的语言的具体含义，能比较熟练的使用VB语言编写程序。程序编写最后是对程序的调试和运行。让学生对自己的游戏设计过程进行总体设计思路的描述，培养学生良好的分析问题和设计程序习惯。

实践与探索

让学生练习修改程序，实现不同的游戏功能，锻炼学生的创新能力。同时还可以添加一些特殊功能，比如登记游戏者的姓名、成绩及统计排行榜等。可以根据学生自己的想法去完善游戏，使游戏更好玩。

链接

   “链接”帮助学生了解更多的VB系统中的工程概念等有关内容，让学生树立工程意识，用工程的思想处理问题。 文
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