七年级信息技术全册教案

摘要：文章www.67xuexi.com w 第十三课 数据的排序 在传递、表达信息的时候，有时是随意的，有时则需要按照一定的顺序来表达信息，从而能够反映出相应 的内涵、情感等。用表格来表达信息也是如此，在实际生活中，有时需要对表格中的数据进行排序，比如 按数值大小排序、按英文字母先后顺序排序等，如果是普通表格，排序的工作比较繁琐，而Excel就可以 在很短的时间内轻松的完成排序。 本课的活动就是通过将20xx年雅典奥运会各个国家金牌和总奖牌数从高到低进行排名，表达出的信息内涵 是各个国家和地区在雅典奥运会上的成绩高低，从而反映各国各地区的综合体育实力强弱。在活动过程中 使学生理解什么是排序、排序的条件、怎样排序、Excel如何实现排序等，从而掌握在Excel电子表格中进 行数据排序的方法。 本课建议课时1课时。 1．数据排序： 要进行排序，就要先确定排序的条件，也就是依据什么、怎样依据、如何排序。本课活动的排序条件是： 金牌榜按照金牌——银牌——铜牌的先后顺序进行排序，总奖牌榜按奖牌总数排序，与此相对应的就是在 金牌榜中排序时，将主要、次要、第三关键字