第1节《初识网页》教学设计

在网页中插入图片

设置图片的各种效果

在网页中插入动画

站内网页链接

链接其他网站

为邮箱设置超链接

设置书签点

设置链接到书签

取消链接

网页背景的设置

制作标题

移动字幕

横幅广告管理器

悬停按钮的制作

4、教学资源： （1）《美化网页》第二课时、第四课时素材（美化网页第2、4课时.RAR）。 （2）第三课时教学使用素材（链接网络世界.RAR）。 （3）第三节《美化网页》自主学习教程（自主学习教程.RAR）。 六、教学反思     本节的学习，学生较感兴趣，但对网站内文件名称感到极其陌生，对其他网站的网址的表示也不熟练，显示出多数学生对文件夹、文件名这部分内容掌握相对不够好；部分学生对“书签的设立”很不理解，需要作重复解释，对于一些专用名称学生也比较迷惑，如“悬停按钮”、“亮边框”等，因为本节都是比较实在的内容，学生都能紧跟老师的思路进行学习。

第4节《网页的发布》教学设计 一、学习者分析 教学的对象是初中二年级的学生。在前面的学习中，学生基本掌握了FrontPage的使用方法，能够在本机上建立站点和编写简单网页，但对网站的规划和网页制作水平仍有待提高。 二、教材内容分析 1.本节的主要内容及在本章中的地位 这部分内容是网页制作中要求学生了解的部分，也是学习网页制作中较难进行实际操作的内容，因此教师应该尽量创造条件让学生偿试发布自己的网页，与他人特别是自己的同学共享创作成果。 2.教学重点、难点：  重点：掌握网页作品评价指标；让学生共享创作成果。 难点：网页文件的上传；学生作品互评。     3.课时安排：1课时。 三、教学目标 1.知识与技能 （1）掌握FTP文件上传的方法； （2）熟悉网页作品评价指标及其使用； （3）了解网站的发布方法。 2.过程与方法 （1）通过发布自己的网页，学习上传文件的方法； （2）通过学生作品互评，创设学生讨论研究的环境，培养学生评价网页的能力。 3.情感态度价值观 通过网页发布，使学生能够共享学习与创作成果，提高自己的审美和评价能力，体验利用网络和网页的快捷与方便地发布、传播信息。     四、教学理念和方法 本节是对学生制作的网页的进行实施，因此以掌握基本操作和实施方法为主，通过实施，让学生进一步掌握网页（文件）的上传、浏览，体会成果的展示，也从中学习如何把书本知识变为实践内容，进一步提高学生的求知欲。     五、教学过程设计 1.教学内容的组织与呈现方式 本课将先将网页作品的评价指标让学生了解，然后通过实际操作，将学生自己的作品上传到服务器指定文件夹中，让全班同学相互浏览并进行评价，发挥学生的主动性和主人翁精神。 2.教学过程

教学环节

教师教学

学生活动

设计意图 教学引入 提问：什么是个人主页？ 思考。

引导学生进入教学。 网上安家的介绍 教师演示： 1、  在百度搜索“个人主页空间”； 2、  列举提供收费、免费个人主页的网站； 3、  列举“博客”的例子。 学生学习。

让学生了解当前网络上制作网页的各种形式。 4、介绍多媒体博客——我们一般把汇集文字、图形、动画、视频、声音、特殊效果的交互性传播系统称之为多媒体，而多媒体博客也是这几个方面在博客上的应用。区别于传统的文字博客，多媒体博客包括图片博客（Photolog）、播客（Podcasting）、网络电台主持人（NJ）、视频博客（Vlog）等。 展示学生作品 展示一个学生优秀网页作品，提出“好在哪里？”的问题。 观察与思考。

引出评价指标。 网页评价指标的学习 展示评价指标（附1）。 学生阅读。

让学生初步认识评价指标。 教师讲解评价指标。 学生学习。

增强学生对评价指标的理解。 课堂作业

将自己的网页作品上传到自己的FTP帐号中，帐号：C2BBHH，其中BB两位数表示第几班，HH表示自己的学号，初始密码：123456，然后通过地址：http://192.168.4.252:8088/BB/c2BBHH浏览自己的网页；然后逐一浏览自己所在小组所有成员的网页，并对同组每位成员的网页进行评分（按平时分组）。 学生网站作业上传 个别辅导。 上传、修改作品、评分。

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