放映幻灯片》教学设计

　　一、教材分析

　　（一）教材特点及地位作用

　　本课标题是“放映幻灯片”，是本册教材的最后一课。教材前面几节是演示文稿的初步学习，本课主要是对前几节内容的进一步延伸和总结。本课主要是通过多项活动，在复习以往知识的基础上发挥想象力、调动审美感官对演示文稿做必要的设置，使其发挥更好的宣传作用。

　　（二）教学目标

　　1. 知识与技能

　　使学生通过学习能够设置演示页的切换效果和对象动画，学会放映幻灯片。

　　2. 过程与方法

　　发展学生自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力、应用知识探究创新能力和表达评价能力。

　　3. 情感态度与价值观

　　在活动中学会与人合作、交流，学会与人分享成果，并用合适的方式表述自己的看法；使学生认识到热爱学习，全面发展的重要性；发展学生敢于创新的科学精神，提高学生审美情趣。通过活动内容，增强了学生的法律意识；锻炼了分析事物的能力；加深了热爱家乡的情感。

　　（三）重点与难点

　　重点：学会对象动画和放映幻灯片。

　　难点：运用新知识解决问题。

　　（四）课时安排

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