您好,欢迎来到 - 67学习网 - http://www.67xuexi.com !

遗忘的规律

摘要:遗忘的规律〈一〉遗忘的意义再生的失败就是「遗忘」。人们学成一种技能、知识或观念,绝不能永久保留,相隔一段时间,一定有部分被遗忘。遗忘是记忆发展过程中必然的现象,也是一种重要的心理作用。有了遗忘,新经验的记忆才有可能。有了遗忘,人类才能减轻心理的负担。〈二〉遗忘过程的分析在遗忘过程中,常呈现下列三种现象:(1)恢复现象在学习某种材料之后,即刻回忆,记忆不多,相隔几天之后,记忆量反而增加起来。(2)歪曲现象记忆随着时间的消逝,记忆的内容常被改变或歪曲,歪曲的情形不是添加、省略就是改变。记忆的歪曲,常受个人心理因素(如经验、心向、动机等)的左右,这种现象不但在语文的记忆中常见,就是在对物体的知觉经验中也常发生。(3)舌尖现象对于某种事物(如单字、名词等),明明知道,但一时之间又无法立即想起,这种呼之欲出的感觉状况,称为「舌尖现象」。缺乏适当的线索,始终无法从长期记忆里来提取。 作者: 来源:
遗忘的规律,标签:教育学习大全,http://www.67xuexi.com

  遗忘的规律

〈一〉遗忘的意义

再生的失败就是「遗忘」。人们学成一种技能、知识或观念,绝不能永久保留,相隔一段时间,一定有部分被遗忘。遗忘是记忆发展过程中必然的现象,也是一种重要的心理作用。有了遗忘,新经验的记忆才有可能。有了遗忘,人类才能减轻心理的负担。

〈二〉遗忘过程的分析

在遗忘过程中,常呈现下列三种现象:

(1)恢复现象

在学习某种材料之后,即刻回忆,记忆不多,相隔几天之后,记忆量反而增加起来。

(2)歪曲现象

记忆随着时间的消逝,记忆的内容常被改变或歪曲,歪曲的情形不是添加、省略就是改变。

记忆的歪曲,常受个人心理因素(如经验、心向、动机等)的左右,这种现象不但在语文的记忆中常见,就是在对物体的知觉经验中也常发生。

(3)舌尖现象

对于某种事物(如单字、名词等),明明知道,但一时之间又无法立即想起,这种呼之欲出的感觉状况,称为「舌尖现象」。缺乏适当的线索,始终无法从长期记忆里来提取。


作者: 来源: 
Tag:教育学习教育学习大全知识常识 - 教育学习

《遗忘的规律》相关文章