一年级语文下册第一单元导学方案

　　导学目标：

　　1、认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。

　　2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品质。

　　3、产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识，努力成为一个人人夸的好孩子。

　　4. 积累词汇，丰富语言。

　　导学重点、难点：

　　1、认识14个生字，会写6个字；正确流利地朗读儿歌。

　　2、体会情感教育思想，树立孝顺父母的道德情操。　　　　　　　　　　　　　　　　

        第一课时

　　一、导入，揭题

　　我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。那么你知道在家里，你应该怎么做才可以称得上是好孩子呢？今天我们学完课文后，大家就明白了。

　　二、初读课文，出示预习学案：

　　1、读准字音，说说读课文时你发现了什么？

　　2、在课文中找出生字，多读几遍。

　　3、再读课文，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。

　　三、出示导学案

　　1、仔细看书上的一幅画， 想一想：图上讲了一件什么事情？这是一位怎么样的好孩子？可以用短文里德哪一句话来表示？

　　2、你从这篇韵文里读懂了些什么？把你的感受说给大家听听吧。

　　交流要点：

　　（1）“长辈”是指哪些人？怎么样做才是“尊长辈”（积累词汇：尊敬）

　　（2）“做错事，即改正”（积累：知错就改）

　　（3）“家务事……”

　　平时你都帮爸爸妈妈做过哪些家务事？你做这些家务事的时候心情是什么样的？（积累：乐意、愿意）

　　（4）“长辈错……”

　　生活中长辈做了事情的时候，我们应该有礼貌地提醒。长辈们也有范错误的时候，他们做错了，你怎么提醒呢？举个例子。（结合理解：心意诚 态度好。积累：诚心诚意）

　　四、拓展延伸

　　让学生在实际活动中收集孝顺父母的事例，练习发现和表达能力。