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语文一年级教学方法:如何让学生爱上课堂

摘要:一、激发学生兴趣,引起学生注意力激发学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习。一年级的学生注意力比较不容易集中,因为他们才刚刚踏入学校进入正规化学习,所以需要把规矩给他们定下来,赏罚分明,利用好前半节课,后半节课就可以做做练习,玩玩游戏。不要把教学内容安排的太多,以免学生疲惫不堪,不仅没学到知识,反而还降低了学生的积极性。老师要从实际出发,从教材出手。还可以制作一些小红花个认真积极上课的同学做奖励。二、课堂形式灵活多变,营造轻松愉悦的学习气氛如果课堂形式单一,学生会觉得枯燥无味,自然而然就无心听讲了。针对这一现象,我们要想方设法的去设计灵活多变的教学活动。比如:课堂小游戏,猜猜小谜语,小表演,小活动等。三、讲课时要使用儿童画语言一年级学生还小,自制力差,注意力不集中,凭兴趣做事。比如做连线题,如果老师说我们来做一个“找朋友”的游戏好不好啊?学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或者没找到,老师说:“哪个小朋友可以帮帮他啊?”学生听了会觉得很亲切,因为他们很喜欢听老师用这样儿童的语气跟他们说话。四、及时的表扬和鼓励每个
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  一、激发学生兴趣,引起学生注意力

  激发学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习。一年级的学生注意力比较不容易集中,因为他们才刚刚踏入学校进入正规化学习,所以需要把规矩给他们定下来,赏罚分明,利用好前半节课,后半节课就可以做做练习,玩玩游戏。不要把教学内容安排的太多,以免学生疲惫不堪,不仅没学到知识,反而还降低了学生的积极性。老师要从实际出发,从教材出手。还可以制作一些小红花个认真积极上课的同学做奖励。

  二、课堂形式灵活多变,营造轻松愉悦的学习气氛

  如果课堂形式单一,学生会觉得枯燥无味,自然而然就无心听讲了。针对这一现象,我们要想方设法的去设计灵活多变的教学活动。比如:课堂小游戏,猜猜小谜语,小表演,小活动等。

  三、讲课时要使用儿童画语言

  一年级学生还小,自制力差,注意力不集中,凭兴趣做事。比如做连线题,如果老师说我们来做一个“找朋友”的游戏好不好啊?学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或者没找到,老师说:“哪个小朋友可以帮帮他啊?”学生听了会觉得很亲切,因为他们很喜欢听老师用这样儿童的语气跟他们说话。

  四、及时的表扬和鼓励

  每个学生都希望自己在老师心中是最棒的,一年级的小学生也不例外,他们也喜欢听老师的表扬,一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中,老师要及时表扬守纪律的学生,使其它学生受到感染。


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