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小学一年级语文《看电视》第二课时教学安排

摘要:此前,www.67xuexi.com小学频道的小编之前整理了《看电视》第一课时的教学安排。本文则整理了《看电视》第二课时的教学安排,帮助同学们对课文有更多认识。教学目标:1、初步感知诗歌的韵律美,喜欢读诗歌。2、朗读感悟,体会家庭成员之间的亲情。3、会写“爸、全”等6个字。教学重点:朗读感悟,写字。教学难点:体会家庭成员之间的亲情。教学过程生成与反思一、朗读感悟1、学习第二小节①请学生读第一小节②接下来我们就要看看这家人看电视到底有什么奇妙的?③请读第二小节,想想奇妙在什么地方?同桌两人互相讨论。④请学生发言,说说自己的发现。(身为足球迷的爸爸爱看球赛,却关掉球赛,换成京剧。)⑤齐读第二小节。2、学习第三小节①指名学生读这一小节②说说有什么奇妙的地方?(奶奶放弃了自己喜欢的京剧,换成了足球频道;还有奶奶不看电视只看我们,和我们一起拍手欢笑。)③这说明了什么?④有谁能把这一小节读得非常好。谁来试试?(指导学生读出奶奶爱自己的孩子。)⑤自由读3、学习第四小节①四人小组用同样的方法来学习这一小节。教师巡视指导。②交流汇报小组的学习情况。4、学习第五
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  此前,www.67xuexi.com小学频道的小编之前整理了《看电视》第一课时的教学安排。本文则整理了《看电视》第二课时的教学安排,帮助同学们对课文有更多认识。

  教学目标:

  1、初步感知诗歌的韵律美,喜欢读诗歌。

  2、朗读感悟,体会家庭成员之间的亲情。

  3、会写“爸、全”等6个字。

  教学重点:朗读感悟,写字。

  教学难点:体会家庭成员之间的亲情。

  教学过程生成与反思

  一、朗读感悟

  1、学习第二小节

  ①请学生读第一小节

  ②接下来我们就要看看这家人看电视到底有什么奇妙的?

  ③请读第二小节,想想奇妙在什么地方?同桌两人互相讨论。

  ④请学生发言,说说自己的发现。(身为足球迷的爸爸爱看球赛,却关掉球赛,换成京剧。)

  ⑤齐读第二小节。

  2、学习第三小节

  ①指名学生读这一小节

  ②说说有什么奇妙的地方?(奶奶放弃了自己喜欢的京剧,换成了足球频道;还有奶奶不看电视只看我们,和我们一起拍手欢笑。)

  ③这说明了什么?

  ④有谁能把这一小节读得非常好。谁来试试?(指导学生读出奶奶爱自己的孩子。)

  ⑤自由读

  3、学习第四小节

  ①四人小组用同样的方法来学习这一小节。教师巡视指导。

  ②交流汇报小组的学习情况。

  4、学习第五小节。

  ①指名读这一小节。想想每个人心里装着的秘密是什么?(互相关爱,为了别人的快乐愿意放弃自己喜欢的东西。)

  ②用自己喜欢的方式读这一小节。

  5、练习用“因为……所以……”说话。

  ①齐读二到五小节

  ②用“因为……所以……”根据书上的内容进行造句。

  ③全班进行交流。

  ④联系实际用这个关联词造句。

  二、巩固生字,指导写字

  1、生字组词。

  2、出示我会写中的生字,让学生观察,说说自己的发现。

  3、游戏摘苹果。

  4、教师范写难字,学生书空。

  5、学生在书上练习,师巡视。

  6、评议,再练写。

  四、布置作业

  1、把课文朗读给爸爸妈妈听,让他们谈谈自己的感受。

  2、抄写生词。

  以上是关于小学一年级语文《看电视》的课件设计,希望对老师的教学、同学的学习都有一定的帮助。


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