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小学三年级语文下册教学案例:《争吵》

摘要:语文学习,不仅要求同学们能够读懂课文,还要求同学们能够根据课文进行思考,从而认识课文的思想内容,提高自己的学习水平。www.67xuexi.com小学频道整理了三年级语文下册课文《争吵》的教学案例,希望对大家有所帮助。一、概括课文内容:课文主要讲了什么?参考:“克莱谛”不小心弄脏了“我”的笔记本,我为了报复,故意弄脏了“克莱谛”的本子。二、课文思考题1、谁与谁争吵?2、他们为何争吵?3、我与“克莱谛”争吵前 后的表现时怎样的,又是如何和好的呢?争吵前:坐在旁边的克莱谛忽然碰到我的胳膊肘。我火了,骂了他一句。他只是微笑着说:“我不是故意的。”争吵后:()
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  语文学习,不仅要求同学们能够读懂课文,还要求同学们能够根据课文进行思考,从而认识课文的思想内容,提高自己的学习水平。www.67xuexi.com小学频道整理了三年级语文下册课文《争吵》的教学案例,希望对大家有所帮助。

  一、概括课文内容:课文主要讲了什么?

  参考:“克莱谛”不小心弄脏了“我”的笔记本,我为了报复,故意弄脏了“克莱谛”的本子。

  二、课文思考题

  1、谁与谁争吵?

  2、他们为何争吵?

  3、我与“克莱谛”争吵前 后的表现时怎样的,又是如何和好的呢?

  争吵前:

  坐在旁边的克莱谛忽然碰到我的胳膊肘。我火了,骂了他一句。他只是微笑着说:“我不是故意的。”

  争吵后:(                                          )


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